20xx年份范文班主任工作參考總結范文(已改無錯字)
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 即假設離的瓜葛,讓他們揣摩不透你,卻又敬著你,愛著你.，該獎則獎，該表揚就表揚，異常，該罰就罰，逐步試探一套適宜的處分軌制，同時注重＂陟罰臧否，不宜異同＂．對一些學校帶來的優(yōu)點，少講些民主，班主任要本人抉擇給誰(因此要給表達優(yōu)秀的門生)，如許學生會覺得到你能給他們帶來優(yōu)點，你對他們有價值,而在他們心中,你的抽象會隨之矮小起來,班主任事情也就輕易得多了.,千萬不克不及只說些華而不實的大道理,要把話說到點子上,說到刀刃上,跟門生的親身好處掛鉤,比方說他們不努力進修會造成如何樣的前因,可以如許說:你本日不努力進修，當前你走上社會后，就沒有制造財產(chǎn)的才能，對別人就沒有應用代價，也就沒人違心雇傭你為他事情，沒人違心與你來往,走到那邊你都市低人一等,讓人瞧不起．如許露骨地跟他們說,讓他們能輕易接收,不至發(fā)生厭惡生理.，從側面去
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