20xx四年級(jí)家委會(huì)工作參考總結(jié)通用(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 00 本頁(yè)面
【正文】 上課講話，妨礙課堂紀(jì)律；一部分小孩學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)經(jīng)常丟三落四。為此，班主任王老師也花了不少功夫，屢次教育雖有所改變，但幾天之后又重蹈覆轍。家長(zhǎng)們也抱怨小孩難教，但卻束手無(wú)策、無(wú)能為力，只是要求老師嚴(yán)加教育。怎么樣才能家校合力，教育好小孩呢？家委會(huì)充分利用了這個(gè)能夠時(shí)時(shí)溝通、圖文并茂的家校聯(lián)絡(luò)方式，為家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)絡(luò)提供了一種新型、全面、及時(shí)、高效的溝通平臺(tái)，有效地暢通了家校聯(lián)絡(luò)的渠道，增進(jìn)了家校之間的互相支持，互相配合，互相理解。家委會(huì)邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和老師參加班級(jí)群，班主任和科任老師把班級(jí)的活動(dòng)，小孩們的表現(xiàn)拍成照片，上傳到群里，家長(zhǎng)們依照小孩在校的表現(xiàn)回家進(jìn)展及時(shí)表?yè)P(yáng)和批判。而后家長(zhǎng)們也把小孩在家的表現(xiàn)拍照放在里，便于老師把在家表現(xiàn)好的小孩在班里分享?？吹嚼锏谋救?，小孩的驕傲感油然而生，而其他同學(xué)也會(huì)投來(lái)羨慕的目光，表現(xiàn)就更好了，受其妨礙小孩們也漸漸改正本人的不良行為。追逐打鬧，課堂紀(jì)律差等不良適應(yīng)漸漸退出了舞臺(tái)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步改善。一個(gè)學(xué)期來(lái)，群的信息不斷，老師、家長(zhǎng)每天都會(huì)適應(yīng)性地打開(kāi)看一看，在群里發(fā)布本人明白的新音訊，小孩的
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