20xx地理學(xué)科教研工作參考計劃范文(已改無錯字)
2025-01-14 22 本頁面
【正文】 定。積極引導(dǎo)學(xué)校落實國家課程計劃，開足開好地理課程。全體初中教師要不斷加強學(xué)科認識，不辱使命，勵精圖治，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平和課堂駕馭才能。本學(xué)期將經(jīng)常深化到課堂聽課，與教師共同討論課堂教學(xué)的優(yōu)化。通過開設(shè)示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等，組織教師進展教學(xué)研討，不斷反思本人的教學(xué)行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學(xué)業(yè)水平考試暴露出學(xué)校之間地理教學(xué)質(zhì)量的嚴峻不平衡，今后還應(yīng)不斷提高教師的責(zé)任認識，標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。進一步加強教師之間的交流與合作，到達平衡開展、共同提高的目的。 ?。?）高一、高二地理教學(xué)要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求。留意培養(yǎng)年青教師，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點打破要能做到深化淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡(luò)?！ 。?）在認真分析xx高考的經(jīng)歷和教訓(xùn)的根底上，認清現(xiàn)狀，明確目的。加強對高考考試難度、考試內(nèi)容、高考才能的研究。組織高三地理教師認真分析總結(jié)近三年的我省地理高考試卷，比照近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進展教學(xué)；組織好教師集體備課，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的
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