小學二年級語文世界之窗原文、教案及教學反思(已改無錯字)
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 五個湖泊，映照著皚皚白雪，湖光山色，風景優(yōu)美，是的游覽勝地?！ 〗鹱炙虐＜胺ɡ系牧昴埂Ｒ蚱秸姆藉F體三角形側影類似中國的“金”字，中國人稱為金字塔。金字塔規(guī)模宏偉，現(xiàn)存80座。其中胡夫金字塔，全用石料建成，高146米，底邊長230米。據(jù)估計，建成此塔需要230塊石料，每塊重25噸。自古以來，金字塔一直被視為世界奇跡?！ “拇罄麃喆蟛菰拇罄麃喎Q之為“騎在羊背上的國家”，袋鼠是其特有的物種。 ?。?）師生輪讀這一部分，重點指導讀8自然段。 讀第四、八自然段時，要求語氣活潑歡快，讀出丹丹的高興驚奇之情。 ?。?）出示小黑板，讀重點句子“日本小朋友正在富士山下放風箏?！薄 ∮谩罢凇闭f句子?！ 。?）齊讀最后一自然段。生問：“五大洲”指的是什么?！ 煟簡柕煤谩！ 〕鍪镜貓D，了解五大洲。“五大洲”指的是亞洲、美洲、歐洲、非洲、大洋洲。 有感情地朗讀全文?！ ⊥卣埂 煟旱さぴ谑澜缰斑€看到了什么？請2~3名學生回答。 ?。ǔ鍪居《鹊奶┘Я陥D片，美加分界處的尼亞加拉大瀑布圖片等補充說明） 結束 師：世界之窗美嗎？（美?。┖猛鎲幔浚ê猛妫。┠枪?jié)假日里，請爸爸媽媽帶你們到長沙世界之窗去玩?zhèn)€痛痛快快！ 《世界之窗》教學反思 本課是本單元的第一課，取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學生打開一扇了解世界、認識世界的窗戶。從總體上使學生了解全球的三大人種及人類文化。共分為三個板塊。版塊一：走進“地球村”。通過對
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1