【正文】 ，課堂注意講究方法，以期望活躍學(xué)生的思維，提取學(xué)生讀書的興趣，取得良好的教學(xué)效果。教師也在這樣的研討中不斷地改變教學(xué)觀念，不斷地給自己充電，最大限度地發(fā)揮備課組的戰(zhàn)斗力以促進(jìn)全體學(xué)生歷史水平再上新臺(tái)階。主要計(jì)劃做以下幾方面的工作：　　必須以初中基本知識(shí)為背景對(duì)高中歷史模塊進(jìn)行新的整合，達(dá)到教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，這就要求對(duì)初中歷史進(jìn)行必要的回顧，在這一基礎(chǔ)上，構(gòu)建合理的學(xué)科體系?！　”仨毤哟髮?duì)材料題的全面考查，特別是加大對(duì)材料處理能力的培養(yǎng)，主要包括閱讀理解歷史材料，對(duì)材料進(jìn)行去偽存真、去粗取精、由表及里的整理，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)等內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生掌握從第一手資料出發(fā)、尊重歷史、實(shí)事求是的研究歷史的方法。　　組織討論會(huì)，辯論賽，讓學(xué)生對(duì)具體的歷史事件、歷史現(xiàn)象進(jìn)行具體的分析，提高辨證認(rèn)識(shí)歷史問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。　　組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)熱情，又能夠讓學(xué)生深入對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解?！　∶看慰荚嚤匦柙O(shè)計(jì)自選題，調(diào)整命題的思路，使紙筆測(cè)試這種傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式也能更好地反映課課程的理念，使更多的學(xué)生在傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試中也能體驗(yàn)到成功?！　”匦弈K學(xué)分認(rèn)定，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?！　「咭粴v史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃6一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）　　本學(xué)期主要涉及到經(jīng)濟(jì)史4個(gè)專題，文化史8個(gè)專題的授新課，教材內(nèi)容多，學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)來說比較緊張，每個(gè)必修教材都涉及到古今中外，但教材編排不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)上沒有貫穿始終的一條主題線。所以教材需要自己整合與聯(lián)系?！　”緦W(xué)期最重要的是必修3的會(huì)考復(fù)習(xí)，無論是政治史、經(jīng)濟(jì)史還是文化史都比較重要，在復(fù)習(xí)過程中要注意綜合聯(lián)系?！　《W(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）　　絕大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但基礎(chǔ)參差不齊，歷史綜合運(yùn)用能力較為薄弱，學(xué)習(xí)方法也較為單一，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。　　三、教學(xué)目的要求　　要求掌握歷史新課程要求的各專題的重難點(diǎn)及基礎(chǔ)知識(shí)?！　?fù)習(xí)掌握3本必修教材的會(huì)考內(nèi)容　　加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練，以適應(yīng)會(huì)考的要求，力求在會(huì)考中取得較好的成績(jī)。　　四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施　　，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提高課堂效率?！　。M(jìn)行歷史必修3的模塊測(cè)試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心?！　?，優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)輔導(dǎo)?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度　　周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注　　必修2專題5　　走向世界的資本主義市場(chǎng)　　必修2專題7　　羅斯福新政與當(dāng)代資本主義，　　蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)　　必修2專題8　　蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)　　當(dāng)今世界的全球化趨勢(shì)　　必修3專題1　　中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變　　必修3專題2　　中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變　　古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化　　必修3專題3　　古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化　　近代中國(guó)思想解放的潮流　　必修2模塊考試（適當(dāng)時(shí)間）　　必修3專題4　　20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果　　必修3專題5　　現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技　　必修3專題6　　西方人文精神的`起源與發(fā)展　　期中復(fù)習(xí)、迎考　　1必修3專題7　　試卷分析，近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌　　1必修3專題8　　19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)　　1會(huì)考復(fù)習(xí)　　必修3復(fù)習(xí)　　1會(huì)考復(fù)習(xí)　　必修3模塊考試（適當(dāng)時(shí)間）　　1會(huì)考復(fù)習(xí)　　1會(huì)考復(fù)習(xí)　　1會(huì)考復(fù)習(xí)　　高一歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹新課程改革的核心精神，優(yōu)化教師的教育理念，僅著眼于高中歷史的五大核心素質(zhì)，即——唯物史觀、時(shí)空觀、史料論證、歷史解讀和家國(guó)情懷，結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐，能有效促進(jìn)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果?！　《?、現(xiàn)狀分析　　高一共有10個(gè)班，分為三個(gè)層次，其中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，省招班4個(gè)。學(xué)生層次豐富，但整體素質(zhì)相對(duì)較高。　　教師方面，高一有兩個(gè)歷史老師，兩人都兼任高二歷史考級(jí)的教學(xué)工作，課時(shí)任務(wù)繁重。　　隨著近年來歷史考試難度的增加，以及適應(yīng)新一輪高考的需要，提高學(xué)生的思維能力迫在眉睫，高一年級(jí)的重要性顯而易見?！　∪?、工作理念和目標(biāo)　　“對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣的教師”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性?！　§柟虒W(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?！　⑴c城市教研活動(dòng)，積極開展組內(nèi)聽課和評(píng)課交流，增強(qiáng)集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性?！　∷?、關(guān)鍵任務(wù)　　有效的分層教學(xué)　　措施：針對(duì)高一三個(gè)班的現(xiàn)狀，分層教學(xué)要有針對(duì)性。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)班除了常規(guī)教學(xué)外，更應(yīng)該注重綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，省招班更應(yīng)該注重常規(guī)教學(xué)，進(jìn)而努力提高學(xué)科能力?！　「咭粴v史劇（12月）　　措施：提前做好計(jì)劃，安排好相關(guān)人員和具體任務(wù)。11月，他被分配到每個(gè)班進(jìn)行劇本編排和排練?！　v史講座（待定）　　措施：提前聯(lián)系確認(rèn)講座專家。此項(xiàng)目待定。　　高一歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃8高一年級(jí)首次進(jìn)入新課改，教師和學(xué)生在教與學(xué)的理念上有待進(jìn)一步更新，在教與學(xué)的方法上面臨新的挑戰(zhàn)，如何在改革面前吸取上屆經(jīng)驗(yàn)，探索過程中少走彎路，這是擺在我們高一師生面前的重要問題。　　一、本學(xué)科教學(xué)要求：　　歷史必修（一）著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等是該模塊學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，其中包含九個(gè)專題，即：古代中國(guó)的政治制度、列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)、近代中國(guó)的民主革命、現(xiàn)