四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃(精選4篇)(已改無錯字)
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 教學(xué)重點： 各種輔助練習(xí)；擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑；球類 教學(xué)難點： 正確的技術(shù)動作；球類比賽意識 三、教材分析： 小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教 材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！ ∷?、教學(xué)措施及注意事項 采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣?！ ⌒W(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果?！ ∫虿氖┙?，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣?！ W(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?！ ∥?、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施： 情況分析：各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生，四（1）班有4個體育好的學(xué)生，2個后進(jìn)生；四（2）班有2個體育尖子生，后進(jìn)生2個；四（3）班3個體育好的學(xué)生，3個后進(jìn)生；四（4）班有2個優(yōu)生，后進(jìn)生3個?！ ?yōu)生的提高措施：（1）有針對性布置一些提高練習(xí)，課外進(jìn)行輔導(dǎo)（2）有目的培養(yǎng)他們的組織能力，使他們成為自己的好助手（3）多與他們溝通，了解他們的喜好，不時激勵他們，表揚(yáng)他們的能力，讓他們愛上并發(fā)揮體育特長，提高運(yùn)動水平 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對后進(jìn)生不同的特點，有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的，多采用表揚(yáng)和鼓勵的方式克服；如是調(diào)皮搗蛋的，表揚(yáng)優(yōu)點懲罰缺點，多引導(dǎo)，表揚(yáng)與批評相結(jié)合?！ 。?）多溝通，多了解，多理解 （3）進(jìn)行個別課外輔導(dǎo) 六、教學(xué)進(jìn)度： 第一周：始業(yè)教育：體育課安全教育 第二周：跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 第三周：跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 第四周：投擲的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 投擲的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 第五周：跳的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 跳的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí) 第六周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 第七周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 第八周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 第九周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 第十周：球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí) 第十一周：繩的游戲和跳短繩練習(xí) 繩的游戲和跳短繩練習(xí) 第十二周：繩的游戲和跳短繩練習(xí) 繩的游戲和跳短繩練習(xí) 第十三周：墊上游戲和仰臥起坐練習(xí) 墊上游戲和仰臥起坐練習(xí) 第十四周：墊上游戲和仰臥起坐練習(xí) 墊上游戲和仰臥起坐練習(xí) 第十五周：立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核 坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核 第十六周：期末工作總結(jié) 第十七周：期末考試、放假 四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃4 一、指導(dǎo)思想 以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作計劃為指導(dǎo)。制定身體鍛煉目標(biāo)，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。開展課題研究，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。團(tuán)結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進(jìn)?！ 《?、基本情況分析 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動，體育運(yùn)動能力較強(qiáng)，整體體育素質(zhì)好，運(yùn)動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1