教師培訓(xùn)主持詞范文三篇-閱讀頁
2024-12-06 23:28本頁面
【正文】 到信任，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長，使他們成為了質(zhì)的教育資源。讓我們掌聲有請郝老師。） 三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向 聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受?！ ±顇x老師，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。 王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。 四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者 剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色?！ 砷苤g，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)?！ ≈┲氩粫w翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？ 其實(shí)，方法很簡單： 從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。織網(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級管理方法。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正管理好班級！ 最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時(shí)謝謝大家的支持與配合！上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束，下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會場繼續(xù)我們的精彩，請大家準(zhǔn)時(shí)參加！ 第四部分：下午時(shí)候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困
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