小學五年級班主任工作計劃三篇-閱讀頁
2024-12-06 23:26本頁面
【正文】 ，女生24人，男生34人。 二、班級目標 共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將同學們團結(jié)起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。 中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習、學會合作。 階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，超越自我，給自己制定改正方案。班主任自身建設的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。 自身做示范 德高為范。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響?！苯處熞宰陨碜罴训乃枷刖辰纭⒕駹顟B(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關(guān)注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長、 公平待生 對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德、對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚、說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁、不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進、做好學生工作 （二）、做好學生的工作。學生要在這個集體里學習、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。使他們成為四有新人。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關(guān)系，處理好干部與學生的關(guān)系。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領(lǐng)導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。正面疏導的工作方法。實踐證明：這樣做效果較好。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。 （三）、做好班級管理工作。這一點尤為重要。我們要教育學生學會關(guān)心他人。 （2）“活”：班主任在班級管理中，管理方法應靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。每周召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。每月組織一次社會實踐活動，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。 （4）“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學生，班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。
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