教導(dǎo)主任述職報告3篇-閱讀頁
2024-12-06 23:26本頁面
【正文】 教導(dǎo)處又及時指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學中的差異，及時幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學生知識環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度，使教與學更具有針對性。組織借助教研一體化的優(yōu)勢，三校聯(lián)盟研討、交流之機和分享資源的條件，通過對各階段的聽課學習、題型研討、經(jīng)驗介紹，整體推進師資水平?！ ∫虿氖┙?，落實分層教學、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計劃。對三（2）、三（3）、三（4）班及時鞏固了及格率，并逐漸在消除好、中、差三段學生間的差異，對期中考試時不及格者我們加強了教育與管理，并與家長密切溝通和聯(lián)系，每天落實老師檢查項目，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正，下午查上課效率，及時做到人人關(guān)心，時時關(guān)注、面批面改，增強信心強化提高。對三（1）班，我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作?！ “凑照修k布置的任務(wù)和工作進度安排，本學期我們對本屆學生招生政策進行了宣傳和解讀，尤其是非戶籍學生政策。12月有組織學生進行拍報名照和招生報名核對工作?！ ∪?、教研組建設(shè) 以課題研究為抓手，并貫穿了整個教研活動。各教研皆組根據(jù)自己學科特點，確立了子課題。各子課題確立后，各教研組、備課組的活動、公開課、評課以及專題學習和研討活動皆圍繞此課題展開，把提高學生思維、能力放在核心位子上?！ 「鶕?jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校與三門中學、育鷹學校三所學校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項目研究為契機，共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。目前化學研究已步入正軌，通過對化學實驗的創(chuàng)新設(shè)計、激趣等方法，促進課堂教學生動有效，提高學生思維能力。以課程為載體，學校利用第二課堂和拓展課的資源，構(gòu)建校本科技課程，豐富學校的課程體系。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、開心植物園等課程。對于機器人、防震減災(zāi)和民防教育，我校專職教師在每個學期整理出適合學生的教材和教案，逐步形成校本課程。本學期初三化學袁錦、初二數(shù)學組吳小寶，進行“三校聯(lián)合研究”公開教學。其中語文趙可紅，數(shù)學何娜，外語張蕾，科學芮紅，體育李斌。皆圍繞本組課題進行說課、磨課、上課的公開教學活動?！ 。?）區(qū)教研員在本學期來我校進行集體調(diào)研，各教師充分準備，對教材進行深入理解，對學生進行深入分析，精心設(shè)計教學，接受了專家調(diào)研?！ ∷?、常規(guī)要求 每個教師本學期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，學校聽課小組進行隨堂聽課，聽完課后進行了教案檢查，教研組長也進行了兩次以上的教案抽查。 教導(dǎo)處對各備課組作業(yè)格式進行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求，在一定程度上強化了學生學習習慣，且教導(dǎo)處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)?！ ∑谥小⑵谀┛荚囈约案黝惷卓?、月考（初二、初三）等需按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。 備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃、小結(jié)以及交流活動。加強對專用教室的管理，加強檢查驗收管理條例和計劃。繼續(xù)采用定人管理，定人負責檢查與反饋辦法，以及過程管理的考核和總結(jié)。 加強了體育衛(wèi)生的管理工作。做好初三體鍛訓練，有效提高初三學生體育畢業(yè)成績。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。
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