幼兒園大班五月教育教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-12-06 23:22本頁面
【正文】 重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療?！ ?chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書?！ ≡谌粘Ｉ钪幸龑?dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法?！ 〖ぐl(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等?！ ?組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。對(duì)于本月的家長會(huì)，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長?！ ∫?、本月工作重點(diǎn) 組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。 按時(shí)出好《家長園地欄》。 二、本月開展以下主題 主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造?！ ≈黝}目標(biāo)：引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣?！ Ш⒆油獬錾⒉胶陀瓮?，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物?！ 〖议L和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么?！ 〔贾谩拔艺业降目諝狻眽︼?，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等?！ ∥濉⑿l(wèi)生保健工作計(jì)劃 做好幼兒的“六一”體檢工作?！ ”Ｓ龁T業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。 加強(qiáng)安全教育和對(duì)各項(xiàng)安全隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生。 緊急疏散演練一次?！ ∈程靡獓?yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。 一、基本情況分析: 通過上學(xué)期社會(huì)課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是:根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，以他們身邊的社會(huì)生活為源泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠(yuǎn)。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動(dòng)內(nèi)容為主題內(nèi)容，把社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展與品德教育、勞動(dòng)教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起?！ 《?、教學(xué)目的: 從幼兒的實(shí)際出發(fā)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，是學(xué)前班社會(huì)課程的教學(xué)目的?！ ∪?、教材分析: 幼兒社會(huì)性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為基礎(chǔ)，并將社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展作為一個(gè)整體納入活動(dòng)目標(biāo)之中。正面教育就是要求教師以積極的方式對(duì)幼兒提出要求，用以身作則的行為作幼兒的表率，營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。 以幼兒的親身感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動(dòng)?！ ∷摹⒕唧w教學(xué)措施: 在教學(xué)中，不受教學(xué)內(nèi)容和《社會(huì)課本》畫面的限制，充分利用本地條件和資源，將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1