德育實施方案4篇-閱讀頁
2024-12-06 22:58本頁面
【正文】 以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。 ?。┱J(rèn)真做好品德評定工作。學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。為了更好地執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，我們對德育的基本內(nèi)容進行分解，落實到各個學(xué)年，形成了這個分層次、系列化教育的實施方案。我們根據(jù)三個學(xué)年學(xué)生年齡和心理特征以及他們的接受能力，將上述8方面內(nèi)容進行分解，落實到各個學(xué)年，有的內(nèi)容覆蓋整個高中階段，有的則落實到其中一個或兩個學(xué)年。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進行，由政治課教師實施。實現(xiàn)途徑：望兒山德育基地、升旗儀式國旗下講話、班團會等。 此項教育由政教處、團委、學(xué)生會統(tǒng)籌，班主任、班委會 團支部組織實施，政治、語文、英語等學(xué)科密切配合。 勞動教育 組織學(xué)生參加校園草坪、花卉、樹木的栽植、施肥、防治蟲害等勞動實踐，學(xué)習(xí)吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動技能。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 開展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導(dǎo)、心理咨詢活動，保證學(xué)生身心健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 此項教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實施，班主任密切配合。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進行，由政治課教師實施。 此項教育由歷史教師、政治教師、語文教師在學(xué)科教學(xué)中進行滲透，并通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校本課程進行，學(xué)校政教處、團委、班主任密切配合。組織實施的辦法見高一“道德教育”部分。實施辦法見高一“勞動教育”部分。 民主法制與紀(jì)律教育由政教處統(tǒng)籌，班主任積極配合。 實施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進行，由政治課教師實施。 國際主義教育 對學(xué)生進行我國獨立和平外交政策及熱愛和平的教育，發(fā)展各國人民之間友好合作的教育和獻身人類進步事業(yè)的教育。 理想教育 進行社會主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 道德教育 繼續(xù)深入地進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》的教育，使學(xué)生進一步提高道德水平，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。 勞動教育 組織學(xué)生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強科技意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的果樹管理技術(shù)。 民主、法制和紀(jì)律教育 在高二的基礎(chǔ)上，通過《政治常識》的學(xué)習(xí)，使此項教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學(xué)生進一步了解民主和法制的意義，進一步增強民主法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 在高一、高二的基礎(chǔ)上，重點加強良好意志性格的教育，保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。 德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進性，在執(zhí)行上述實施方案的過程中，既要看到各學(xué)年的差異，認(rèn)真實施各自的德育內(nèi)容，又要看到學(xué)年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使三個學(xué)年的教育相互滲透，相互配合，使我校的德育工作成為一個有機的整體，促進學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進、全面的、和諧的發(fā)展。 二、談心的時間、對象、內(nèi)容和方式 談心的時間：根據(jù)文件精神，將10月24日至26日作為談心活動時間。 談心的方式： ?。?）逐級開展談心。 ?。?）談心采取個別交談、當(dāng)面交談的方式?！ ∪?、談心的要求 提高認(rèn)識，端正態(tài)度。 相互尊重，平等交流。 明確目的，增強實效?！ 〕浞譁?zhǔn)備，做好記錄?！ ≌J(rèn)真對待，及時整改?！ 『推綐切W(xué)黨支部 xx年10月23日 和平樓小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子談心活動記錄 談心時間 談心地點 被談心人 談心內(nèi)容相關(guān)文章：“媽祖文化與學(xué)校德育工作研究”課題實施方案《構(gòu)建和諧德育教育的研究》實施方案德育工作實施方案深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強德育品牌建設(shè)實施方案提舉莊中心小學(xué)德育工作實施方案和平樓小學(xué)談心工作實施方案及記錄表_和小德育團隊工作初中德育工作實施方案2017年中學(xué)德育工作實施方案德育精細(xì)化管理系統(tǒng)指導(dǎo)手冊中學(xué)—學(xué)年第二學(xué)期日常行為規(guī)范德育周實施方案德育實施方案4篇
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