【正文】 師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人?！　　　∵@次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)?！　　　″e(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響?！　　　≡俅危疫@種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話。我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任，身為一名老師就應(yīng)該以身作則的做給學(xué)生看，做一件事應(yīng)該怎么樣?！　　　‘?dāng)然這也都是我的問題，按照以前的速度準(zhǔn)備踩點(diǎn)到學(xué)校，如果我愿意早點(diǎn)起床出門，早半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，那么我今天就算在堵都不會(huì)遲到。　　　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯(cuò)誤，我這次的錯(cuò)誤并不僅僅只是遲到那么簡單，還因?yàn)槲业倪t到給同學(xué)們造成了影響?！　　　∥以敢獍盐易约寒?dāng)成一個(gè)典型來做示范，告訴同學(xué)們遲到了一個(gè)怎么樣，做出了事就應(yīng)該要接受懲罰，而不是想著逃避責(zé)任。同學(xué)們都還在小學(xué)，一個(gè)三觀在慢慢成長的階段，他們會(huì)接受他們看到的一切信息，然后在他們的腦海里構(gòu)成，這個(gè)是對的，這個(gè)是錯(cuò)的，就一定要告訴他們怎么分清。一定要教會(huì)他們做人的道理，如果孩子們慢慢的長大發(fā)現(xiàn)小時(shí)候老師教他的一些東西好像是錯(cuò)的事不對的會(huì)怎么樣，如果孩子沒發(fā)現(xiàn)，一直以為是對的那我想會(huì)更麻煩，咋們會(huì)毀掉孩子的一生。我希望用我的這種教育理念去教育孩子，但好像我并不沒有做的很好，我自己在早晨都遲到了，但我依然會(huì)這么做下去?！　　　〈酥隆　　　【炊Y！　　　　檢討人：xxx　　　　20xx年x月x日