幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃4篇-閱讀頁
2024-12-06 22:39本頁面
【正文】 二）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行年度考核。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 （二）以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 強(qiáng)化隊(duì)伍。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。 加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 （二）加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思。 六、保教工作 （一）加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。 （二）開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。 七、后勤工作 （一）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 （二）抓好幼兒保健管理。 加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 二、情況分析 上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。 優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 四、主要工作 加強(qiáng)師德教育。 （1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 （3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。 完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。 加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。 開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。 （2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。 做好教師博客的管理工作。 召開幼兒園管理例會(huì)。 做好本年度教師雜志征訂匯總工作。 二、教育教學(xué) 美化、凈化環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。 “角色游戲的組織與指導(dǎo)”專題研討，研討過后，組織教師參加中心一體化研修之游戲?qū)ｎ}研討活動(dòng)。 組織工作3～5年教師參加中心內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開展課題研究工作。 三、后勤保健 加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的檢查。 加強(qiáng)對(duì)保育員工作管理及培訓(xùn)，提高保育工作質(zhì)量。 及時(shí)上報(bào)幼兒園安全周報(bào)及安全檢查月報(bào)表。 出好第二期宣傳
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