在校自我鑒定十篇-閱讀頁
2024-12-06 22:39本頁面
【正文】 量。在一些細小的事物上，也讓我領(lǐng)悟到了做人要踏實進取，勇敢堅強的道理。我一直以為，大學的學習會壓的我喘不過氣來。真正的大學生活，其實很輕松，很快樂?？梢哉f兩年的大學生涯是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。我一直都認為“人應(yīng)該活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心?！ ∮兄鴱V泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。在校自我鑒定 篇9 對我來說，實習是一種期待，是對成長的期待，是對角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的’無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！ 現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。總之是如人飲水，冷暖自知。學會如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。在此，我總結(jié)了以下幾點： 理論知識的問題。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書?！ 〗巧D(zhuǎn)化問題。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。本想說讓我也試一下，但又不敢。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的?！ ∧懫堑腻憻挕Ｒ虼?，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點?！ o菌觀念和規(guī)范化操作。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如 果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。在校自我鑒定 篇10 在校期間，我尊敬老師，酷愛母校，不管是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀遵法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違游記為。我積極地向黨組織靠攏，于大一的時候遞交入黨申請書，并通過對黨的學習，使我對黨有更為深入的熟悉。我以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。期間一些公司委托我設(shè)計的海報和名片得到了采用。大學期間順利通過英語四六級考試。對我們現(xiàn)代大學生來講，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。這些經(jīng)歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機會就有一半，假如不往嘗試，成功的概率只能為零。我性情中敢為性的一面注定我不是一個墨守成規(guī)的人。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情形的操縱性技能?！ ⊥ㄟ^在學校學習期間，我在學習上學到了很多東西，在工作上不但鍛煉了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學習曉得了如何做人，處理社會生活當中人際關(guān)系能力。所以，我堅信，通過本身的不斷學習和進步，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長?！驹谛Ｗ晕诣b定十篇】
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