幼兒園新生家長會園長發(fā)言稿-閱讀頁
2024-12-06 22:38本頁面
【正文】 根據(jù)幼兒具體形象性的特點，幼兒模仿的多是一些外部活動和動作，如喜歡模仿成人說話的語氣、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿，他們自己覺得已經(jīng)長大了，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性。比如，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說普通話的語言環(huán)境?！ 〈蠖鄶?shù)幼兒敢于表現(xiàn)自己?！ 『⒆颖容^樂觀。這個能力也是非常重要的一個方面，這說明幼兒社會化能力已經(jīng)開始萌芽?！ ∫皇?，幼兒交往能力較差，有些幼兒因為怕生不能主動的回答老師提的一些問題，而且反映出明顯的抵觸情緒，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小?！ ∪?，個別家長反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重，希望幼兒園著重解決這個問題?！ 〉谝唬B(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣 要求家長早晨7點半至7點40之間把幼兒送到幼兒園，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學(xué)做早操，有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅持做操)?！ 〉诙?，幼兒獨立性培養(yǎng) 從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后)。 第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng) 鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習(xí)申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯?！ 〉谖?，正面教育，耐心引導(dǎo) 對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現(xiàn)因為幼兒同伴之間吵架，家長帶有傾向性的訓(xùn)斥。要從小培養(yǎng)孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，逐步改善(營養(yǎng)攝入要全面)，盡量避免一味的遷就(例：不喝牛奶)。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會記住所學(xué)的知識，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食?！ 〉诎耍苑e極的情緒感染幼兒 分析幼兒的反映，及時與教師溝通，幫助幼兒及時解決一些心理問題?！ ×硗?，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：XXXXXX等。 五、三點要求 ，并按要求、按時間接送幼兒。晚5:00接幼兒，遵守秩序，不擁擠?！ ?、得體，進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車停留在幼兒園大門口，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1