小學二年級語文朱德的扁擔知識點、教案及教學反思-閱讀頁
2024-12-06 22:17本頁面
【正文】 受挑糧的緊迫。 ?。ǘW習第三自然段，感悟朱德工作勞累?！ ±斫怅P(guān)鍵詞語，感受朱德工作的勞累。 聽課文錄音，了解朱德的心情和做法?！ ?chuàng)設(shè)情境，體會戰(zhàn)士心中的驚奇、崇敬之情?！ ∥濉⒆R記生字，指導(dǎo)書寫。 范寫“官”。【篇三】小學二年級語文《朱德的扁擔》教學反思 對于小學二年級的孩子來說，要感悟朱德同志的高貴品質(zhì)，難度似乎大了一點?！ W生自主學習的意識和能力不是與生俱來的，而是需要我們教師在課堂上為其逐步培養(yǎng)的?！敝械摹安贿h處”來體會當時環(huán)境的危險。讓學生用“因為……所以……”來了解儲備糧食的原因和挑糧的原因，并通過反問“去挑糧容易嗎？”讓學生理解“山高路陡”等詞語的意思，聯(lián)系前面的文字感悟挑糧的艱辛，為后面學生感悟朱德和戰(zhàn)士們同甘共苦埋下伏筆。
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