小小班教師心得體會-閱讀頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 喜歡的圖片，然后再拿著這張圖片到茶杯架前，找出與小圖片完全一樣的標記。這樣一來，小朋友們很快就認識了自己的小杯子了?！ ∪?、遵循循序漸進原則 小小班常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā)，分階段提出。過了一段時間后，可要求幼兒根據(jù)老師的指令完成認任務(wù)，會拿茶杯喝水，會自己吃飯等。還有一個是讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，初步學(xué)會基本的自理能力，如穿衣、脫衣、洗手、洗臉等。所以，在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室，讓幼兒實地觀察洗手的地方，有水龍頭，肥皂，毛巾，然后老師親自具體示范，讓幼兒看到具體洗手步驟和方法，便于幼兒的掌握?！ 《⒆踊貓笥谖业?，是他們無限的學(xué)習(xí)潛能，忽然發(fā)現(xiàn)，教于孩子的東西孩子們都會了。 新的學(xué)期，在小小班，我開始給孩子建立規(guī)則，我把書放在書架上讓孩子自由的取放，把玩具放在一起，讓孩子自由的玩，沒有規(guī)則的孩子，他不會把玩具整理好，不會把玩具送回家，開學(xué)初，就見老師跟在孩子后面整理，但是每次的不段強調(diào)，建立模仿，孩子慢慢的會了，他們會愛護好每一本書寶寶，他們會把玩具整理好送回家。 吃飯的時間到了，我告訴正在玩的孩子們，吃飯的時間到了，請小朋友搬小椅子到，桌子旁邊，安安說戴老師，我這個房子著火了，我在給它們滅火，恒恒，南熙也這么說，3周歲左右的他們已經(jīng)有了無限的豐富的想象力，跟他們說：那好吧，滅好了，再來吃飯。會發(fā)現(xiàn)其實每個孩子都喜歡在這么多人面前得到大家的肯定。面對孩子的教育我們不懂的太多太多!
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