初中班主任個人學期工作總結(jié)范文-閱讀頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 xx同學比較愛學習，但基礎較差，我經(jīng)常找他談心，給以鼓勵，幫助他尋找掌握知識的學習方法和動力，使這個學生的學習勁頭一天比一天濃。xx等同學來自郊區(qū)的村莊，每逢放學時下雨，我總要問要不要雨傘，要不要騎自行車回家。如果真心實意地對待學生，偏愛較困難的學生，學生有了什么問題就會講真話、說實情。難道現(xiàn)在的學生真的不可教也?客觀地講，現(xiàn)在的留守學生、獨生子女較多，他們確實有一些不盡人意的行為特點和個性習慣，但關鍵還是要進行疏導和糾正，用寬容的心去傾聽他們的呼喚、他們的心聲。我看在眼里，想在心頭。xx兩位同學個子小，不很懂事，課堂上有時得意忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有進行批評，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。用寬容的心去看學生，去看待情理中發(fā)生的事，學生會理解，也會改變自己的所作所為?！ ∷?、“三勤”約束、管理學生 “三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。我每一節(jié)課都要巡課，用心觀察學生的學習狀況，一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進班處理問題的時間。每天晚自習查班、晚自習下后查寢，我是必到的，有問題就當時解決。有慈祥的關懷、嚴格的標準，學生才會依賴你。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠。立即下載Word文檔到電腦自由編輯！
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