班主任工作計劃五年級下學(xué)期范文-閱讀頁
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 爭取期末被評為先進班級體?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育?！ ∪?、教學(xué)措施 切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。學(xué)生人數(shù)不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。 學(xué)習(xí)方面： 有少部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，且容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等。 班級特點： 本班學(xué)生大部分愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。女生文靜、可愛，不愛張揚?！ 《?、班級工作重點及目標(biāo) 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)?！ ∽龊妹课粚W(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體的凝聚力?！ 【唧w工作： (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。建立學(xué)生評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?！ ∪?、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作?！ ∩虾眯睦磔o導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。下午準(zhǔn)時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。 五、家訪、來訪工作的開展 由于班級人數(shù)不少，打算對全班學(xué)生進行家訪好像不大現(xiàn)實，但會對典型學(xué)生進行家訪，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。
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