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正文內(nèi)容

初三語文教師個(gè)人工作總結(jié)20xx(10篇)-閱讀頁

2024-12-06 06:56本頁面
  

【正文】 計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)?! ∽鳛榻坛跻徽握n的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。  二、經(jīng)驗(yàn)和體會:  嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣?! ∪⒋嬖诓蛔闩c今后打算:  教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功?! ±^續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué)。加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文?! ”緦W(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)。各方面有了很大的進(jìn)步和提高?!  敖馃o足赤,人無完人”。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?,F(xiàn)就一學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:  一、科任教師層面  利用年級教師會議,及時(shí)傳達(dá)各級各類文件精神和學(xué)校的教育教學(xué)思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略?! f(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合,共同進(jìn)步?! 《酱侔嘀魅我愿鞣N方式加強(qiáng)家、校溝通,共同促進(jìn)教育教學(xué)工作。  每次綜合性測試后,召開一次年級教師大會,探討中考總復(fù)習(xí)工作,小結(jié)階段性的教育教學(xué)得與失,提出下階段的整改計(jì)劃與措施?! ∨浜险烫幾骱谩鞍嗉壋R?guī)評比”等工作,抓好學(xué)生的常規(guī)管理?! 《ㄆ谡匍_班主任會議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點(diǎn)與不足,布置年級的階段工作?! f(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。  加強(qiáng)學(xué)生的出勤情況考核,監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,加強(qiáng)“靜校”管理。  抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和尖子生的拔高工作,搞好“重點(diǎn)生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。  抓好英語聽力和機(jī)讀卡的訓(xùn)練工作?! W(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠?! r(shí)間過得真快,本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下:  一、學(xué)生的基本情況  X年xx班共有xx人,大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對英語的愛好不濃?! 《?、采取的措施  教學(xué)進(jìn)程中,留意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力?! ≌n內(nèi)外多聽多說英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話,也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫,培養(yǎng)學(xué)生的語感。  為了增加學(xué)生的辭匯量,讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,并每周檢查一次?! ∪?、教學(xué)方面  教學(xué)工作  本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成績感。首先,我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系,知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。通過這些活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好??傊?,通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。熟悉到這一點(diǎn)后,我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識,大部份學(xué)生能對本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用?! ∑渌ぷ鳌 ≡诒M可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識,這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識面,而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。在這苦樂參半的初三生活中,流出了辛酸的汗水,收獲了學(xué)生們可喜的成績。但感覺語文成績并不樂觀,今后還需要加大教學(xué)力度。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)?! 《⑴囵B(yǎng)學(xué)生進(jìn)取探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維本事  在語文教學(xué)中,學(xué)生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識本事、理解水平有關(guān)。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。經(jīng)過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。作文一向是語文教學(xué)的一大難點(diǎn),更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,使他們真正地愛上作文。課后加大作文批改力度,分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn),在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),并改正缺點(diǎn)?! ∷?、努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作  在所教的班級學(xué)生中,有幾名學(xué)生其它科成績較好,但他們最不夢想的卻恰好是語文,為提高學(xué)生的語文成績,本學(xué)期加大力度,做好優(yōu)生的提高工作,主要措施如下:  (1)、鞏固基礎(chǔ)知識,把七至九年級的語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行有計(jì)劃的鞏固?! ?2)、加大閱讀本事的培養(yǎng),有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍,所以知識面太窄,平時(shí)做題理解本事上不去?! ?3)、提高作文水平,鼓勵(lì)學(xué)生多寫多練,力爭三天一篇,并且保證質(zhì)量?! 某煽儊砜葱Ч€能夠,但個(gè)別優(yōu)生考得不夠夢想。  五、結(jié)合相關(guān)文章,進(jìn)行思想教育  初三語文教材中,有很多做為德育教育的好素材。在各單元教學(xué)中,使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義,感受人間的關(guān)愛與溫情。保護(hù)自然是每一個(gè)人的職責(zé),所以,經(jīng)過選文的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對生存環(huán)境的憂慮與思考。利用語文教學(xué)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及其思想品質(zhì)?! ×⒂幸庾R地提高自身業(yè)務(wù)本事  教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)本事,精心備課,認(rèn)真上課,根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)采取行之有效的措施。在閱讀名著時(shí),有意識地做讀書筆記,不斷提高自我的閱讀本事。這樣對以后的教學(xué)會有很大的幫忙。今后我將繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)研究,加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
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