初中德育工作計劃3篇-閱讀頁
2024-12-06 06:54本頁面
【正文】 生活。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育活動?！ 。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的安全教育。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。2月26日正常上課； 利用開學(xué)第一節(jié)班會課，召開以“做文明、規(guī)范的中學(xué)生“為主題的主題班會。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報、布置盆花等； 以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，開展班會評比、主題板報評比、活動； 開展“三愛”等主題教育實踐活動； 開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動； 五月份召開我校文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生校園文化生活； 加強學(xué)生儀容儀表檢查； 組織開展我?！鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⒓渔?zhèn)縣級班主任能手大賽做好選拔工作； 1積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動； 1進一步加強對學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢工作，舉辦心理健康講座，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理； 1組織好綜合性社會實踐活動課。初中德育工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 20xx學(xué)年第一學(xué)期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結(jié)合全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，進一步提升我校德育工作的內(nèi)涵?！ 《?、德育工作整體目標 分層加強各年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進規(guī)范管理?！ 〖訌娦@文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍?！ ∪⒌掠ぷ鲀?nèi)容和措施 ?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育常抓不懈。各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動?！ 〖訌姵Ｒ?guī)管理。還要從細節(jié)抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤?！ ∵M一步加強家校聯(lián)系。同時發(fā)揮家委會成員參與學(xué)校教育教學(xué)管理的作用。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當(dāng)好班主任?！ 〖訌妼W(xué)生行規(guī)檢查員隊伍建設(shè)。同時進行校級培訓(xùn)，重新學(xué)習(xí)學(xué)校行規(guī)檢查細則，進一步在工作中體現(xiàn)公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監(jiān)督好學(xué)校整體行規(guī)水平的提升。力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、理論化方向不斷邁進。 我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育活動，組織廣大師生學(xué)習(xí)、宣傳革命先烈精神，學(xué)習(xí)偉大抗戰(zhàn)精神，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平與發(fā)展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。本學(xué)期重點在于班本文化建設(shè)。同時，充分運用宣傳手段，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會校訓(xùn)“誠信、沉勇、成人”的內(nèi)涵，形成良好的人文環(huán)境。積極參與市、區(qū)“道德實踐風(fēng)尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學(xué)生思想道德和理想信念教育。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學(xué)生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創(chuàng)建要求；邀請心理老師為家長、學(xué)生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學(xué)生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學(xué)壓力；讓學(xué)生學(xué)會聆聽、學(xué)會訴說、學(xué)會自我欣賞、學(xué)會尊重他人，幫助學(xué)生形成健康、獨立的人格。
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