初一語文月考總結(jié)-閱讀頁
2024-12-06 06:51本頁面
【正文】 學(xué)因為什么錯的啊，英語是因為什么錯的啊?要找到原因好好的給補上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績。 下午上學(xué)的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：小明。我媽媽說：那你要好好的向小明學(xué)習(xí)呀!下課的時候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ∷晕乙欢ㄒ煤玫南蛐∶饔懡探?jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績?！ ∨c同年級其它四個班比較，一班，二班語文成績不算理想，對學(xué)生平常有布置無檢查，落實?！ 〔懦跻荒昙?，有個別的學(xué)生竟然在語文上考1分、2分，有時想想即使有回天之力，也難得挽救他們：何況無回天之力，針對這些不及格和個位數(shù)，除了常抓，緊抓之外，思想教育就更必要了?？傊?，端正了工作態(tài)度。 、二班語文成績相差太遠，兩班成績靠后的學(xué)生不多。他們厭學(xué)，學(xué)習(xí)無目的，上課不進狀態(tài)，甚至搞笑，睡覺，針對這種狀況，老師應(yīng)方法靈活些盡量吸引他們，讓他們參與到教學(xué)中來。還有他們的作文水平實在糟糕，但他們又絕頂聰明竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當(dāng)作作文。加強集體力量，靠集體的美麗影響他們教育他們，讓他們有榮辱感，知道個人成績的好壞影響全班的成績?！ 埥芮嗬蠋熣J真仔細，張吉紅老師善于研究，他們兩個在語文教學(xué)上是能手，值得我學(xué)習(xí)，在優(yōu)點不多的情況下，我比較馬虎：講課沒有自己很獨特的風(fēng)格，還有書看得少，相比之下，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們熱愛學(xué)習(xí)進而提高自己的各科成績。這次成績不理想。初一語文月考總結(jié)6 不知不覺間，9月份的月考已經(jīng)離我們遠去了，我和孩子們又站在了一個新的起點上，迎接新的挑戰(zhàn)！在本次月考中，我們51班，但不及格的人數(shù)就占到20個，優(yōu)秀率也不是很高，說句實話，這份成績的取得，讓我更感到了壓力之大！要想讓學(xué)生再提高，說句實話，心里還有點恐慌！畢竟學(xué)困生比較多，但是，一些學(xué)生的進步又讓我看到了一絲希望！逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及教學(xué)反思 一、試卷分析： 拿到這份試卷，心里有些擔(dān)心，尤其是對于初一學(xué)生，雖說考的是第一單元的試題，知識點少，但學(xué)生考試經(jīng)驗不足，難免會有失誤。還有好幾個基礎(chǔ)題學(xué)生不會寫，看來也沒有什么好的辦法，只有在以后的教學(xué)中多加練習(xí)，提高感悟能力，做到熟能生巧?！ ￠喿x題對于我們的學(xué)生來說，一道難以逾越的檻，反映出學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，也反映出我們平時對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)所下的功夫還不夠。當(dāng)務(wù)之急是讓這些孩子不懼怕閱讀，我覺得增強孩子的自信，更重要，其次是要對他們進行一些必要的方法指導(dǎo)！ 二、存在問題： 語文學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)力度有待加強，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有過好審題關(guān)。好多學(xué)生根本沒弄清題目的意思，就連忙作答，結(jié)果答非所問。這些情況說明：我們要重視培養(yǎng)學(xué)生“作業(yè)前靜心、作業(yè)中細心、思考時用心”的習(xí)慣，教育學(xué)生要做“有心人”。 三、改進措施： 為了克服語文教學(xué)中存在的問題，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作： 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。要通過培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的人生態(tài)度。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，教育學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，同時教給學(xué)生“動筆”的方法。從本次月考看出考生的語感較差，平時教學(xué)中對易讀錯的字要加強指導(dǎo)，對易混淆的字要加強辨析。 加強學(xué)生對知識的鞏固次數(shù)?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因，他們?nèi)鄙俚氖橇?xí)慣，缺少的是方法，沒有笨孩子，只有懶孩子，面對他們，我們做老師的應(yīng)該多幫他們，給他們信心，相信付出總會有回報的！ 總之，本次月考，喜憂摻半?！境跻徽Z文月考總結(jié)
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