初一下冊(cè)地理教案人教版-閱讀頁
2024-12-06 06:34本頁面
【正文】 因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢(shì)及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置?！ 】偨Y(jié)：赤道穿過非洲中部 以熱帶氣候?yàn)橹鳎瑹釒в炅趾蜔釒Р菰瓪夂蚍植己軓V 氣候類型南北對(duì)稱，以赤道為中心 影響因素：緯度位置，還有地勢(shì)高低等 板書設(shè)計(jì)： 復(fù)雜的氣候： 亞洲氣候類型復(fù)雜多樣 溫帶大陸性氣候 熱帶季風(fēng)氣候 *帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 第六章我們生活的大洲——亞洲 【第二節(jié)人文環(huán)境第1教時(shí)】 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：說明亞洲是世界上人口最多的大洲；了解人口總數(shù)，人口自然增長率和人口凈增加數(shù)之間的關(guān)系；理解由于人口過多所帶來的資源和環(huán)境等問題；了解亞洲多種多樣的地域文化特點(diǎn)；了解亞洲個(gè)國家之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。 過程與方法：通過對(duì)亞洲人文地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步掌握搜集各個(gè)國家資料的方法，通過交流進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：亞洲的人口問題、環(huán)境問題以及文化特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題 教學(xué)過程 [復(fù)習(xí)提問]亞洲的地形有何特點(diǎn)？ 地形如何制約河流的流向？ 亞洲的氣候具有什么特征？ 導(dǎo)入新課： 在這樣的自然環(huán)境之下，亞洲的人們?cè)鯓由钅?？ 顯示亞洲不同地區(qū)民族服飾 根據(jù)第一節(jié)所學(xué)習(xí)的亞洲自然環(huán)境的特征猜一猜它們分別分布在亞洲的哪些區(qū)域？ 服飾為單一薄裙———分布在亞洲南部、東南部的熱帶地區(qū)； 服飾為白色裹物———分布在太陽輻射強(qiáng)烈的西亞地區(qū)； 服飾為各式長袍—分布在氣溫年較差大內(nèi)陸地區(qū)（上身袖管穿脫方便）； 服飾為皮衣皮靴———分布在寒冷的亞洲北部。 人文環(huán)境常指人口、經(jīng)濟(jì)、城市、建筑、文化、藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等?！ 小結(jié)]因此我們可以看出亞洲是世界上人口最多的大洲?！ 小結(jié)]人口過多會(huì)導(dǎo)致資源不夠用，從而又轉(zhuǎn)化為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生很大的壓力，甚至對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞作用，還會(huì)產(chǎn)生一系列的社會(huì)問題。（即要理解“兩只手”和“一只口”的關(guān)系） 閱讀材料“亞洲人口增長對(duì)土地的壓力” 根據(jù)閱讀材料按因果關(guān)系填入框圖中 A、要求增產(chǎn)糧食B、開墾坡地和干旱地帶 C、糧食產(chǎn)量下降D、水土流失和土地沙化加重 E、惡性循環(huán)F、土壤肥力下降 如何改變這種狀況呢？怎樣才能進(jìn)入良性循環(huán)呢？ 造成這種惡性循環(huán)的根本問題是人口的過快增長，解決途徑包括控制人口增長和依靠科學(xué)技術(shù)等。 二、多樣的地域文化 1．列舉一些簡單的文化現(xiàn)象。要求學(xué)生解釋自然地理環(huán)境是如何影響這些文化現(xiàn)象的?！ ?2)從亞洲地形圖中可以看出，也門位于丘陵地帶，所以也門的住房大都依山而建，農(nóng)田也基本上是梯田。由于過的是聚居生活，所以他們的房屋很長，可達(dá)200米?！ ?5)西伯利亞是世界上最冷的地區(qū)之一，為了御寒他們身著毛皮服裝，大面積的亞寒帶針葉林為建造木屋提供了充足的原料，終年的積雪使雪橇成為最主要的交通工具。由于氣溫很高，他們身著寬大的袍子，以便散熱。牧人們采取游牧的形式，所以他們
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