關(guān)于手機(jī)國旗下演講稿-閱讀頁
2024-12-06 06:13本頁面
【正文】 始掏出手機(jī)。問他一些問題，他才會抬頭掃我一眼，然后用不長于三個句子的簡單句回答我。與Z君聊天得不到回應(yīng)，又不好意思劈手奪下他的手機(jī)，我只好拿出早晨出門時買的雜志看，來消磨這無言的尷尬。恰好我家里有事，便與他匆匆告別?！被叵肓艘惶斓慕?jīng)歷，總覺得Z君的狀態(tài)不在我這里，而是“今天在外面，我玩了一天手機(jī)，好高興”。Z君又是吃著吃著，就掏出了手機(jī)開始玩。Z君看著手機(jī)，低頭咯咯咯笑，姑娘和我聊著天?！ 〈饲榇司?，忽然想到了曾經(jīng)看過的一副漫畫：女生在男友面前做出種種夸張動作，男友毫不在意地在繼續(xù)玩手機(jī)。他告知我這事的時候，心情頗為郁郁。”Z君很喜歡姑娘，對于分手想不通，我安慰他，這只是緣分不夠。她很喜歡Z君，可是每次出來約會的時候，Z君都不由自主地開始掏出手機(jī)看，實(shí)在沒有東西看的時候，他就開始看手機(jī)里收藏的小說。甚至看電影的時候，Z君都會忍不住地玩手機(jī)。她不理解的是，為什么手機(jī)里這個虛無的世界比她這個大活人更為重要?！盎蛟S我沒那么重要吧?！ ∧切┎蛔灾睦淠⒑鲆暸c敷衍，往往比刻意的更為傷人。在科技并沒有那么發(fā)達(dá)，手機(jī)只是一個通訊工具的時候，我們并不會放太多的精力在上面?？赡苣愕男闹胁]有如此想法，就如Z君，手機(jī)里的世界并不比姑娘要緊到哪里去，但是卻真真切切給了對方這種感覺。就像你在網(wǎng)上看到的許多雞湯文，都比不上現(xiàn)實(shí)生活中朋友的一個擁抱。我也寫過記錄朋友間的感情的文章，可是對我們這些朋友來說，最好的時光是無法用語言描述的，是在彼此身邊，快活得哈哈大笑?！ ∑鋵?shí)，我一直都希望你告訴我，你很重視我的時候，你的意思是當(dāng)你和我在一起，你愿意放下手機(jī)，和我高興地聊天。讓所有的時光，真正成為感情的紀(jì)念，而不是無所事事消磨掉的指間沙。 隨著科技的日益進(jìn)步，手機(jī)功能越來越多、價格越來越便宜。有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂，調(diào)到振動狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，看電子書，上網(wǎng)玩游戲，有同學(xué)還對發(fā)信息上癮，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息?！ χ袑W(xué)生來說，將手機(jī)帶進(jìn)校園，百害而無一利。 手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過手機(jī)蜂擁而入，毒害青少年?！ ≌n堂上手機(jī)鈴響，課上聽音樂，收發(fā)短信，擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽課效率，成績一落千丈?！ ∶鎸坝颗炫鹊氖謾C(jī)普及浪潮，發(fā)達(dá)國家對于中學(xué)生使用手機(jī)問題是怎么看的呢? 在我們的近鄰日本，多數(shù)中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校?！ ∶绹鴦t是為校園手機(jī)立法的國家之一。在美國，反對在校園使用手機(jī)的力量很強(qiáng)。佐治亞州在下午3時放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)?！ ⑹謾C(jī)帶進(jìn)校園干擾的是別人，禍害的是自己，為此，我校也一再要求：中學(xué)生禁止帶手機(jī)進(jìn)校園。所以我在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議： 不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，以不帶手機(jī)為榮，以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)?！ 〔幌蚋改柑徇^分要求，以各種理由索要手機(jī)加重父母和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！ ⊥瑢W(xué)們，哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣的訓(xùn)言：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和
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