關(guān)于家長的心得體會精選集-閱讀頁
2024-12-06 06:03本頁面
【正文】 行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。對待孩子的犯錯，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應(yīng)該予以嚴正指出、嚴厲批評，并進行相應(yīng)的懲罰?！ ∥?、多表揚、鼓勵，少批評、攀比 前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理?！ ∑鋵嵜總€人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病?！ 『⒆邮亲约旱?，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長；但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與用心載培。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。家長要給孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外，還要尊重他們的興趣，家長不要把自己的意愿強加到孩子們頭上。不要和別人比，只要自己努力了，就可以了。從中我感受到當發(fā)現(xiàn)孩子們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當孩子們遇到挫折時，需要家長們的鼓勵和支持。有了家長的鼓勵，孩子們才會有學習的動力，才會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。如果孩子有不足，那么我們也應(yīng)該反思自己
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