六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文(精選3篇)-閱讀頁(yè)
2024-12-06 05:37本頁(yè)面
【正文】 三下還要學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法，那時(shí)既要用口訣，還要用加法口算，更需要用到加法筆算。本學(xué)期，我們才開始接觸到有余數(shù)的除法和除法豎式。今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)孩子們的計(jì)算要求會(huì)更高?！ 臄?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練這一塊來(lái)說(shuō)，我們除了在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候會(huì)滲透一些思維拓展的內(nèi)容以外，我們主要以思維訓(xùn)練課的這本《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維》的教材為主。因?yàn)橐郧拔覀兊乃季S訓(xùn)練主要以形象思維為主，抽象思維為輔。經(jīng)過(guò)對(duì)這本教材我們一個(gè)學(xué)期的使用，里面的確有部分練習(xí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)和消化起來(lái)有難度，但并不能馬上就此放棄或降低要求。孩子見(jiàn)得多了，自然而然就會(huì)領(lǐng)會(huì)并記憶其中的方法和思想?！ ∫粋€(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去?！ 〉谝粋€(gè)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ 〉诙€(gè)習(xí)慣：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。我經(jīng)常要求孩子養(yǎng)成： （1）規(guī)范書寫，保持書寫整潔的習(xí)慣?！ 。?）要獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)，不要跟別人對(duì)算式和結(jié)果，更不要抄襲別人的作業(yè)?！ ×?xí)慣的養(yǎng)成是長(zhǎng)期的、連續(xù)的。那么在家如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)（作業(yè)）習(xí)慣呢？ 首先是抓緊時(shí)間不拖欠 （1）迅速開始。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？ 給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，一坐下來(lái)，就可以做作業(yè)了。長(zhǎng)此以往，就給自己一個(gè)定勢(shì)，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入學(xué)習(xí)。漸漸地，大腦就會(huì)形成條件反射，一到時(shí)間，和學(xué)習(xí)有關(guān)的思維都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，做作業(yè)的效率也就高了。學(xué)習(xí)用品要井然有序地?cái)[放在固定的地方，這樣就可以節(jié)省許多找東西的時(shí)間和精力。 孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差?！ ∽鲎鳂I(yè)時(shí)一定要排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來(lái)。若來(lái)了客人，又無(wú)法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做，或?qū)腿苏f(shuō)明原因，請(qǐng)求諒解?！ √嵝迅魑患议L(zhǎng)，不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，這樣一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。結(jié)束作業(yè)的時(shí)間一到，就一定要收起本子。我建議家長(zhǎng)能在百忙之中擠出時(shí)間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì)有機(jī)會(huì)大家常交流。最后送一句話與大家共勉“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1