【正文】 方向。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。這與我對他的激勵和”作業(yè)交流”是分不開的?！　〕虒W隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。且盼望期末有一個好結果。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術能力大賽等校本研究活動?！毙坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的”激情飛揚”。運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法。　　”金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。在今后的教學中，我將加倍努力，仍以素質(zhì)教育為突破點，重點培養(yǎng)學生的學習技能?！　∽鳛榻處?，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。課前精心備課，做到形式多樣化，通過相互聽課、交流，不斷的完善教學，充分地鍛煉自己，從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。勤奮學習，努力工作，是我永不改變的目標與追求。這一個學期,我擔任的是八年級7個班的教學工作。那時候,對于除了兩個月的實習之外,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新接手的工作,面對那一雙雙明亮烏黑的眼睛,我的內(nèi)心是緊張并激動的?；仡櫛緦W期的地理教學工作,使我在教學中得到很大的收益?！　〕踔械乩淼谌齼灾饕v述了中國的疆域與人口、自然環(huán)境、自然資源、區(qū)域差異等?！　钠谥锌荚嚱y(tǒng)測來看,平均分和及格分都很差,教學成績?nèi)圆粔蚶硐?還需多多努力。針對學生實際,我在教學中認真做了以下幾方面的工作。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。當然還要了解學生原有的知識水平,學習方法和學習習慣?！　≡僬?在課堂上我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正?！　∽詈?為了提高整體教學質(zhì)量,對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對后進生,要進行思想補差和知識補差,二者不可偏廢。　　當然,在工作上我還是存在某些不足。因為教的班級多,不能把每個學生的學習效果都落實到位等等?！　“四昙壍乩斫虒W總結篇8時常飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵?！　∫?、認認真真付出，踏踏實實工作　　對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都直觀形象。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。本職業(yè)務深學。急需知識先學?！　《猿纸虒W策略，向45分鐘要質(zhì)量。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。　　我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：　　，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。　　，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步?！　“四昙壍乩斫虒W總結篇9轉眼本學期又要結束了。在擔任初二的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。因為八年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)八年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。研究探討課程教法、學法。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作?！　〉乩碇饕钦莆諏W科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的基礎。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位?！　?，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣?！　】傊乙粩喔倪M工作方法，更好的完成地理教學工作。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：　　一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習的積極性。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性?！　∥覀冝r(nóng)村學生知識面較窄，連一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，輕視地理學習，在課堂上注意力不集中，學習不認真，配套練習作業(yè)應付了事。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，把地理知識滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪?，激起學生的學習地理興趣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。在課堂上盡力準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性?！　∷?、今后的工作思路　　，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華?！　?，重視知識的應用。總結經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成