人教版五年級語文下冊楊氏之子教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-06 04:02本頁面
【正文】 重點(diǎn)句子—— 孔君平與楊氏子的對話來理解，而后緊抓“應(yīng)聲回答”體會楊氏子的聰惠，比較“孔雀是君家禽”與“未聞孔雀是夫子家禽”來感受楊氏子回答之妙。此時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，我又設(shè)置了一個(gè)語言練習(xí)：孔君平聽完楊氏子的話會怎么想，怎么說呢？學(xué)生的回答不乏有贊美之聲，驚詫之態(tài)。三、感悟?qū)W法，學(xué)以致用在學(xué)生學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，及時(shí)交流學(xué)習(xí)方法。通過①說說每個(gè)句子的意思。孩子們用上學(xué)習(xí)古文的方法，自主學(xué)習(xí)，解決了疑難字詞，學(xué)生都能把整句話的意思說出來，把故事完整地講出來。
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