中學(xué)教研室上學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告范文-閱讀頁
2024-12-06 02:56本頁面
【正文】 東清等先生頒發(fā)了多篇CN論文。全體先生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國講堂的奇跡》一書，領(lǐng)會(huì)該書要義，做勤學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師環(huán)抱進(jìn)步教授教化質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)。堅(jiān)持“三備一研”制度。每個(gè)備課組每周一次集中教研。在集體備課運(yùn)動(dòng)中施展積極的、主導(dǎo)的作用。 善用網(wǎng)絡(luò)教研。 應(yīng)用“福建教導(dǎo)資源公共辦事平臺(tái)”開拓教導(dǎo)資源，開展智慧講堂教授教化，進(jìn)步備課效率和講堂增效率。 電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)案、教授教化設(shè)計(jì)、課件、教授教化素材、講堂限時(shí)練、課后鞏固性習(xí)題、單元測(cè)試卷等等。 六、擴(kuò)張教授教化交流 派人到石家莊精英中學(xué)實(shí)地考察，深度探究精英中學(xué)奇跡的奧秘。 在市公開周運(yùn)動(dòng)中，勉勵(lì)支持全校先生外出聽課，學(xué)習(xí)接受當(dāng)前講堂成長的最新成果。積極承辦市主干教師送教下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)。 回首這一學(xué)期的工作，如果說有遺憾的話便是信息技巧與教導(dǎo)教授教化的整合工作還很不敷。
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