三年級班主任個人總結(jié)范文-閱讀頁
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 從繁重中盡量解脫出來，平時我就是從以下幾個方面著手的： 一、班級情況介紹 班里共有有學生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名學生跟讀。本班學生很多來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然有部分學生學習基礎良好，學習刻苦，但也有很大一部分學生缺乏自覺，學習懶散，再加上他們的父母親為了家庭，很少有時間顧及他們，老師就更辛苦了。在校，班上學生較為好動，自我監(jiān)管能力弱，就需要我們經(jīng)常進行教育指導。讓學生明白沒有家長陪同決不下水游泳?！ “嗉壭l(wèi)生組長負責制 每天安排一個小組的學生負責打掃教室衛(wèi)生及日常管理、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長自行安排好組內(nèi)人員，完成好當天的值日工作，從而鍛煉了班干部的能力嗎，又樹立了威信，一舉兩得。教室后面的“中隊風采”、“雙國文化”、“語文苗圃”、“藝海拾貝”、“心育角”定期進行更新。 四、行為習慣養(yǎng)成教育 良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。平時加強學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，結(jié)合雙國文化課對學生進行教育?！ ∥?、問題學生教育 一個班中總是有一些學生的成績、行為稍差一些的，長此以往，定會拖班級的后腿。對有行為上表現(xiàn)不好的學生，采用談話教育方式，對他們進行教育，并經(jīng)常督促他們改正。平時利用電話和家長聯(lián)系，使雙方都能較好地了解學生的表現(xiàn)，以便更好的教育學生?！ ∑?、班主任工作自我感受 這個學期是我來這里之后第一次當班主任，面對大班額學生，心中不免有些緊張，畢竟缺少經(jīng)驗啊，于是我不斷的詢問其他老師來提升自己的工作能力。只要我們真誠地對待孩子，我相信，孩子們會了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。
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