三年級數(shù)學(xué)下冊年月日說課稿-閱讀頁
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 充沛交流的基礎(chǔ)上，我出示了一張自身整理的表格，讓同學(xué)大膽地進(jìn)行修改、評價(jià)，并大力褒揚(yáng)、鼓勵給老師提意見的同學(xué)，使同學(xué)放開膽子暢所欲言?！ 。?）待同學(xué)充沛發(fā)表意見后，我再準(zhǔn)確的語言概括本課所學(xué)的時(shí)間單位和其之間的關(guān)系等?！ 〗酉聛砦夜膭钔瑢W(xué)看書質(zhì)疑，因?yàn)樯朴谔釂栴}是同學(xué)創(chuàng)新思維最突出的特點(diǎn)，應(yīng)提倡同學(xué)多問“為什么？”。針對難點(diǎn)我先用課件顯示1991年至2000年的二月份，讓同學(xué)快速判斷平年和閏年。這是一般的方法，公歷年份是整百的要“用400去除”來判斷是否是閏年，并告訴同學(xué)，大家喜愛的奧運(yùn)會一般在閏年舉行。由此通過多種形式的練習(xí)，拓展了同學(xué)的思維，有利于同學(xué)智力發(fā)展和能力提高。你有哪些收獲？這節(jié)課你表示得怎樣？等等，這樣的小結(jié)有利于同學(xué)鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)，大大培養(yǎng)了同學(xué)的自信心，激勵他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)知識。最后說說我的板書設(shè)計(jì)：我的板書采用師生一起完成的板書形式，直觀形象，一目了然，突出本課的重點(diǎn)，有利于同學(xué)更好地鞏固和掌握本課
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