三年級(jí)下冊(cè)同步語(yǔ)文優(yōu)秀教案-閱讀頁(yè)
2024-12-06 02:23本頁(yè)面
【正文】 些神奇的語(yǔ)言。 大自然的語(yǔ)言真是妙不可言呀!大自然的語(yǔ)言遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，還有很多?！ ∧銈冋鏁?huì)觀(guān)察，真會(huì)發(fā)現(xiàn)!大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，只有會(huì)觀(guān)察、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的人才能發(fā)現(xiàn)?！ 《嗝姥?多神奇呀!現(xiàn)在老師不禁詩(shī)興大發(fā)，想寫(xiě)一首小詩(shī)?！ ∠旅胬蠋熅陀米约合矚g的方式寫(xiě)了一首小詩(shī)，你們想不想欣賞我寫(xiě)的小詩(shī)?你們聽(tīng)著。 拿出紙筆寫(xiě)一寫(xiě)大自然的語(yǔ)言。我們先用一小節(jié)寫(xiě)出一種大自然的語(yǔ)言?！ ?xiě)好的孩子有感情地讀一讀自己寫(xiě)的小詩(shī)?！ ‖F(xiàn)在請(qǐng)下面的孩子讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，中間的部份就請(qǐng)臺(tái)上的孩子按順序讀自己寫(xiě)的小詩(shī)。你們聽(tīng)聽(tīng)，我們班的孩子共同創(chuàng)作了一首小詩(shī)呢，孩子們都成小詩(shī)人了?！ ±蠋熛Ｍ銈冞@樣堅(jiān)持下去，和大自然對(duì)話(huà)，成為大自然的好朋友，去發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密?！ ∵\(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫(huà)、寫(xiě)作能力?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)句，了解古詩(shī)所描寫(xiě)的景物，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！ 〕踝x，大體了解詩(shī)的內(nèi)容?！ ∩S師小聲朗讀，體會(huì)讀音的準(zhǔn)確性?！ ∽衷~質(zhì)、釋疑?！ z：愛(ài)惜?！ ″忑X：木底鞋下的橫梁。 柴扉：柴門(mén)。) 指名逐句交流對(duì)詩(shī)句的理解。我輕輕地敲著柴門(mén)，好久地沒(méi)有人來(lái)開(kāi)?？矗恢Ψ奂t的杏花正伸出墻頭來(lái)?！ ?應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開(kāi)。) 1啟發(fā)想象： ?、佟⒃?shī)人并沒(méi)有進(jìn)園，他怎么知道園中早已是滿(mǎn)園春色呢? ②、園中的景象是怎樣的?(4人組討論) (有柳樹(shù)和各種美麗的花。有濃郁的花香等。(學(xué)生各自據(jù)詩(shī)意畫(huà)畫(huà)) 1交流：投影學(xué)生的畫(huà)，師生評(píng)議。) 1習(xí)作，交流，評(píng)議?！ ?小結(jié)：作者看花雖然進(jìn)不了門(mén)，但他感受到春天的美好?！ ∥?、作業(yè)：背誦、默寫(xiě)《游園不值》。 有感情地朗讀課文。 展開(kāi)想象，感受小姑娘美好的心靈?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。今天我們將認(rèn)識(shí)一位和珍妮同樣善良的小姑娘，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)童話(huà)故事《七顆鉆石》。 先聽(tīng)范讀，再自由讀課文，借助課后生字表，認(rèn)讀字表或查字典讀準(zhǔn)字音。 水井干涸干枯干渴而死 很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)?！ ?學(xué)生讀后老師說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在這樣的情況下，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x這句話(huà)感受當(dāng)時(shí)的環(huán)境?！ 〗又还汕宄骸 ∵@時(shí)，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)光的鉆石，接著從里面涌出一股清澈，新鮮的水流?！ ∪⒗首x課文，了解課文內(nèi)容?！ ∵@篇課文寫(xiě)的是：一個(gè)小姑娘為生病的母親找水，水罐變成金的涌出清水，射出七顆鉆石升上天空的一件事?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文第三自然段?！ ?找了很多地方找不到，很累很辛苦) ?、勰銖闹懈惺艿叫」媚锸且粋€(gè)怎樣的人結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)自己的理解?！ 、軒е约旱母惺苡姓Z(yǔ)氣地朗讀第三自然段?！ 、僬n件出示小組合作要求： 讀一讀四至六自然段?！ ∷?、回歸課文整體，深入理解課文內(nèi)容?！ ?見(jiàn)教參47頁(yè)) 啟發(fā)學(xué)生圍繞課題《七顆鉆石》深入質(zhì)疑，感受小姑娘美好心靈與七顆鉆石的關(guān)系。 板書(shū)：愛(ài)心美好心靈 展開(kāi)想象： 如果你是那為小姑娘，當(dāng)找不到水，碰到小狗干渴，遇到路人討水喝，會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?自選感受最深的情景談體會(huì)、或分角色演一演， 有感情地朗讀描寫(xiě)七顆鉆石的那兩個(gè)自然段，試著背誦?！ ”痴b課文7自然段?！ ∵x幾名(好，中，差)同學(xué)在全班背誦?！ 〉贸鼋Y(jié)論：“絆，遞”的讀音同聲旁相同，是同聲旁的形聲字?！ 〈私虒W(xué)過(guò)程也可以相機(jī)利用課件輔助進(jìn)行。o)在草地上睡著了、 (2)小姑娘把水倒(dǎo，d224。nzuān)石、 指導(dǎo)“股”和“澈”的書(shū)寫(xiě) 股：右半部的上邊第二筆是“└”不是“乚” 澈：右半部是反文“攵”不是折文“夊”，中間的“月”第二筆是“丨”?！ 》椒ǎ赫页觥扒宄骸币辉~在文中的句子，“水罐里射出七顆閃閃發(fā)光的鉆石，接著從里面涌出一股清澈，新鮮的水流?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生想一想哪些內(nèi)容可以用“清澈”(泉水，小溪，小河，湖水，海水，眼睛……) 用不同的方式表達(dá) 舉例：(1)我家門(mén)前小溪里的水很清澈?！ w納為：(1)可以表達(dá)為“清澈的……” (2)也可以表達(dá)為“……清澈”
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