七年級語文(上冊)教學工作計劃-閱讀頁
2024-12-06 02:17本頁面
【正文】 把握基本內容，了解文章大意。魯迅選生的《從百草園到三味書屋》是名篇。課文從不同方面詮釋了人生的意思義和價值，有對人物美好品行的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結和思考，還有關于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。本單元繼續(xù)學習默讀。在整體把握文意的基礎上，學會通過劃分段落層次、抓關鍵語句等方法，理清作者思路。課文描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突。本單元繼續(xù)學習默讀。還要在把握段落大意、理清思路的基礎上，學會概括文章的中心思想。課文有童話、詩歌、神話和寓言等。本單元學習快速閱讀，力爭每分鐘不少于400字。還要調動自己的體驗，發(fā)揮聯(lián)想和想象，把握作者的思路，深入理解課文。 ,完成本學期的教學任務。 ,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。 。 五、學情分析 本學期我擔任七年級148班的語文教學，由于他們剛步入初中，需要接觸到一些新的知識，所以這個學期的語文教學，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學生的學習語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要教給學生學習方法，以“導學框架”為課堂訓練模式，推動學生跳出“被學習”狀態(tài)，全面提要學生的
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