七年級上冊語文第三課教案-閱讀頁
2024-12-06 02:13本頁面
【正文】 感。 我們在學(xué)習(xí)文章的時候，要從誦讀入手，通過不斷的朗讀，對文本形成初步的感性認識，感知文中“雨”的不同形象，帶給人的不同感受，體會作者所抒發(fā)的情感?！ ∈崂砦恼聝?nèi)容，總結(jié)讀書方法，做到一課一得。 《夏天的旋律》中選三五句自己喜歡的語句，做一些批注，寫出自己喜歡的理由?！ ?七)板書設(shè)計 本課板書是在教學(xué)過程中組建生成的，將師生課堂共同探討后的重點和知識點分列出來。 雨的四季 劉湛秋 “雨”特點 情感 圈點批注法 春：美麗、嬌媚 夏：熱烈、粗獷 熱愛 抓關(guān)鍵詞語：形象、色彩、動感 秋：端莊、深沉 贊頌 關(guān)注修辭：比喻、擬人 冬：自然、寧靜 七年級語文的學(xué)習(xí)方法 注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高?！ W(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵?！ 《嗑毩?xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力?！ 《嘧⒁庥^察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材
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