七年級地理上冊教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 （2課時） 第二節(jié)氣溫的變化與分布（3課時） 第三節(jié)降水的變化與分布（2課時） 第四節(jié)世界的氣候（3課時） 第四章居民與聚落 第一節(jié)人口與人種（3課時） 第二節(jié)世界的語言和宗教（3課時） 第三節(jié)人類的聚居地 七年級地理上冊教學(xué)計劃4 一、基本情況： 通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力，對地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。積極探討、更新教學(xué)方法，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們國家有一個明晰的了解。使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖，了解我國各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力?！ 〕醪街牢覈陂_發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)環(huán)保觀念，使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)地球。第四章、自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢，還有交通對經(jīng)濟(jì)的影響。第六章、我國的區(qū)域差異；了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征?！ ∥?、教學(xué)措施： 強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖，從客觀上了解地理單元的知識?！ ∵M(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。根據(jù)區(qū)域地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際情況，制定本學(xué)期地理教學(xué)計劃如下： 一、教學(xué)策略 起始課，分析教材設(shè)置特點，為學(xué)生描畫“心理地圖”，幫助學(xué)生構(gòu)建區(qū)域地理學(xué)習(xí)模式。課標(biāo)對不同尺度的區(qū)域主要從哪些方面學(xué)習(xí)作了指導(dǎo)。對地區(qū)的認(rèn)識，涉及自然地理特征的要素較多?！ ⊥ㄟ^介紹教材內(nèi)容，給學(xué)生描畫學(xué)習(xí)區(qū)域地理的心理地圖，幫助學(xué)生構(gòu)建區(qū)域地理學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的側(cè)重點，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)有更好的把握?！ W(xué)習(xí)區(qū)域地理一個月后，關(guān)于“地理特征”的學(xué)習(xí)嘗試讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，從教材中提煉地理信息?！ ⊥ㄟ^學(xué)生幫助學(xué)生，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，增強學(xué)習(xí)競爭性，提高更多學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。 地理特征的學(xué)習(xí)主要是通過讀圖完成?！ 《?、學(xué)習(xí)方法 “閱讀學(xué)習(xí)”法。 “比較學(xué)習(xí)”法?！酒吣昙壍乩砩蟽越虒W(xué)計劃范文（通用5篇）】
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