【正文】 ，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通?！　√岣邔W生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。美術教學計劃 篇7　　為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：　　一、指導思想：　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高?！　∪?、具體工作：　　繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念?！　≌n堂教學活動。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！　♂槍τ趯W生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。評價用語也要改變?！　∷?、教材的特殊處理：　　新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量?！　∫髮W生作好材料的準備工作。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。美術課在操作過程中比較活躍是正常的?！　∽哉{(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。本學期的科研小課題美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標?！　《?、教學目標 ：　　　　（1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。　　(2)具有在美術活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力?！　?4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構(gòu)思與設計，并運用新媒體、新手法進行造型表現(xiàn)的能力?！　　　?1)初步掌握色彩、構(gòu)圖、透視等基礎知識?！　?3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，　　解決具體問題?！　?5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務?！　∷?、主要教學原則　　(一)全面性原則 (二)主體性原則 (三)實踐性原則 (四)發(fā)展性原則 (五)民主性原則 (六)開放性原則　　美術學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。面對21世紀的教育，美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質(zhì)，具有重要的作用?！　∶佬g教學要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標。要由單純的臨摹教學，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造。要由狹隘的、單調(diào)的教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內(nèi)容等，以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設適宜的環(huán)境。美術教學計劃 篇9　　一、教材分析　　本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。其它的和學生生活息息相關，可以完成。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解?！　∷?、教學模式　　結(jié)合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導和學生自主學習相結(jié)合?！　《?、教學目標和要求：　　1。　　2?！　??！　??！　∪?、全冊重難點：　?。ㄒ唬┲攸c：　　認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。　　探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。　　探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體?！　。ǘ╇y點：　　學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。　　怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用?！　±谜n堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛?！　∽⒁鈱W生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)