【必備】學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)四篇-閱讀頁(yè)
2024-12-06 01:42本頁(yè)面
【正文】 發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任，力爭(zhēng)形式多樣，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流?！ ?．辦好校刊?！ ?．積極向市教科室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和《教育特刊》提供學(xué)校教科研活動(dòng)信息，積極爭(zhēng)取有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在省級(jí)、全國(guó)級(jí)綜合性教育刊物上發(fā)表學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇3 一輪教研活動(dòng)結(jié)束了。全校老師思想的統(tǒng)一是極其必要的工作，如此，才稱得上志同道合，繼而達(dá)到同心同德，我們的xx事業(yè)才能成功。我個(gè)人認(rèn)為從以下方面做起，圍繞“一個(gè)體系，兩個(gè)輪子”的教育宗旨，教人倫，順人性，化育英才。我們教經(jīng)典，首先是自己通讀所教經(jīng)典，教授時(shí)，語(yǔ)言有的放矢，提點(diǎn)中心，引領(lǐng)學(xué)生的總體思維，是一節(jié)課的總起?！ 《?、注重讀書(shū)要求的規(guī)定。讀書(shū)不只讀給自己的耳朵聽(tīng)，更重要的是讀給其他同學(xué)聽(tīng)。我告訴學(xué)生這也是一種愛(ài)?！ ∪?、超教學(xué)內(nèi)容閱讀。老師可以超出教學(xué)所教內(nèi)容往后斷句。而且，學(xué)生有了預(yù)習(xí)的欲望，讀書(shū)的效果特別好?！ ∷?、一節(jié)課要做到形散神聚。形為神服務(wù)?！ ∥?、教師范讀與領(lǐng)讀時(shí)的情感投入。呆板的誦讀總讓人心生疲倦?！ ×?、課中處處有德育每個(gè)教師都是孩子的心理安撫師?！ ∑摺⒆x經(jīng)的遍數(shù)由本節(jié)課的內(nèi)容多少而定?！ “?、教師要統(tǒng)一讀音，集體讀所學(xué)經(jīng)典，遵循同一版本的讀音?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生自編口訣?！ ∈㈤_(kāi)展成語(yǔ)或德育故事會(huì)。一年級(jí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)低一些，二年級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)高一些，從表情、動(dòng)作、語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫上著手?；顒?dòng)有組織，有紀(jì)律，有知識(shí)?！ ∈?、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，因材施教。教師是非分明，獎(jiǎng)罰分明，這是學(xué)生最為喜歡的，因?yàn)檫@是公平、正義。學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇4 優(yōu)秀教研組展評(píng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，在全體教師的合力參與下，已順利結(jié)束。尤其是在課后的集體討論中，老師們能從不同的角度觀課、評(píng)課，討論熱烈，有針對(duì)性?！ ‘?dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)，我們也希望各組在今后的教研活動(dòng)中，能更加關(guān)注以下幾個(gè)方面： 一是加強(qiáng)、加深對(duì)教材的理解與把握，力求人人有想法，人人說(shuō)想法； 二是關(guān)注全體學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 三是加強(qiáng)反思，讓反思為下一次的教學(xué)留下有用的痕跡。展評(píng)活動(dòng)落幕了，但精益求精的不懈追求應(yīng)成為我們教學(xué)不變的努力方
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