初中物理演示實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法的研究研究體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-12-06 01:00本頁(yè)面
【正文】 ，用汽水瓶做大氣壓實(shí)驗(yàn)，用氣球做物體的浮沉實(shí)驗(yàn)等，還有在實(shí)驗(yàn)演示串、并聯(lián)電路時(shí)，我自制了一塊大型的演示板，將電線、電壓表、電池盒、開關(guān)、電流表、燈座及燈泡等科學(xué)地分布在上面，放在講臺(tái)上面，不但能讓全班同學(xué)都能看清楚，而且線路的連接也是一目了然，這樣實(shí)驗(yàn)演示起來(lái)得心應(yīng)手。并且通過(guò)這些課本上沒(méi)有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學(xué)生自身的創(chuàng)新能力。這是學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)踐的真理之路。當(dāng)然了，這對(duì)教師的授課方式也有一定的要求，需要老師結(jié)合教學(xué)用具進(jìn)行具象化的教學(xué)。師生合作演示或教師引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)演示就能有助于改變以上的不足之處。學(xué)生肯定相信“自己人”讀數(shù)不會(huì)做假，并且會(huì)帶有一種親切感，活躍實(shí)驗(yàn)課堂的氣氛。物理教學(xué)的主體是離不開物理實(shí)驗(yàn)的，這個(gè)理念要自始至終貫穿學(xué)生們的學(xué)習(xí)思維當(dāng)中，要讓學(xué)生懂得物理這門課來(lái)源于實(shí)驗(yàn)且高于實(shí)驗(yàn)，課堂的教學(xué)只是物理教學(xué)中的一小部分，而真正的物理知識(shí)始終存在于我們的生活之中，只有這樣學(xué)生才能為初中物理教學(xué)提升質(zhì)量打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效提高了學(xué)生的物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績(jī)逐步提
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