423世界讀書日個人活動心得感悟-閱讀頁
2024-12-06 00:30本頁面
【正文】 學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。家人都很愛看書讀報，老師、同學和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦!讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。在對話或寫作的恰如其分地脫口而出或是下筆。我算了算讀的書也有好多了!課內的課外的都有，讀書，讓我領略了萬里長城的雄偉，感受金字塔的神密，看見了北方銀色的世界美麗的霧淞，見識了古怪精靈的魯西西，體會林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍呢……讀書，是一道亮麗的風景!跟文字，思緒飛揚，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！薄皶侨祟愡M步的階梯。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。努力讀書吧，它是知識的源泉。本次活動由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調查兩個部分組成。參加活動的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位學生志愿者，分別來自許昌草根愛心群，許昌市疾控志愿服務隊、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌實驗小學、學府街小學、毓秀路小學、文化街小學。共發(fā)放問卷196份，回收196份。問卷某些問題再設計者合理一些，語言再通俗一些就更好了。通過世界讀書日特別公益活動，初步了解青少年閱讀傾向，為以后我們團隊開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項目提供了依據(jù)，宣傳了讀書日的由來目的等，推廣紙質閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來，達到了本次活動的預期目的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1