【正文】 班主任培訓(xùn)要做到研討有安排、有主題、有中心發(fā)言人、有總結(jié)、有成果，每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育工作總結(jié)或案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文，并建立班主任專業(yè)成長檔案。制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）、總結(jié)一個轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個案、設(shè)計一個主題活動方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗、設(shè)計一期黑板報、作一次班集體談話、開一次家長會。定期開展班級教育教學(xué)情況分析。 班級環(huán)境文化建設(shè) 教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。 ①教室的凈化。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。綠色象征青春和活力，代表著希望。 ③教室的美化。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)；班級文化宣傳內(nèi)容等。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。 制訂和實施制度應(yīng)從四個方面加以注意： ①抓好開頭。學(xué)生入校之際是制度建設(shè)的好時機。 ②重視學(xué)生意見。班級制度可以通過學(xué)生討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂。 ③制度的實施要持之以恒。要長期堅持，要注重落實。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因為某些學(xué)生成績好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對個學(xué)生的問題回避或從輕處理。制度從實施之日起，就要保證它的公正性。些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。一個班級要有班魂，也就是班級精神。如：班訓(xùn)、班級誓言、班級口號、班級目標(biāo)等理念，班主任要抓住一切機會給學(xué)生講解些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成種班級精神。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。樣一來，班集體的凝聚力會迅速增強，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也就會隨之變好。人的能力是在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉的。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，如軍訓(xùn)、運動會、藝術(shù)節(jié)等。鑒于此，在校運會中，我們要著力培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和班級凝聚力；在藝術(shù)節(jié)中，我們要培養(yǎng)集體榮譽感。些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用，能積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 ④優(yōu)化人際關(guān)系。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。 處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時，要善于理解學(xué)生。我們班主任要重視班級文化建設(shè)，要在班級文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索和創(chuàng)新，做出有班級特色的班級文化建設(shè)。班主任一學(xué)期末要寫一份工作總結(jié)，并按規(guī)定時間上交政教處。些細(xì)微的工作必須天天有人做，天天有人查，天天有通報。各班還要做好班級日志的填寫，把班級開展的各項活動和班級的常規(guī)工作記錄好。 家校聯(lián)系 班主任要通過“假日家校聯(lián)系單”的制作，校訊通的使用，班級家長會的召開和平時與假期的走訪，來加強家校的聯(lián)系。要關(guān)注生活在離異家庭、單親家庭和性格內(nèi)向的學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展特點。政教處將結(jié)合不同年級不同學(xué)生的實際情況，建立問題學(xué)生的檔案，采取綜合干預(yù)措施，落實責(zé)任到人。 （四）學(xué)生自主管理 建立校園學(xué)生自主管理機制，改變老師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生管理的機制。 建立班級自主管理崗位模式。各班將全班學(xué)生一一安排相應(yīng)的班級工作，并給予他們相應(yīng)的權(quán)力，讓他們創(chuàng)意自己的工作。接下來，就是學(xué)生們各司其職，各盡其責(zé)。 （五）主題教育活動 政教處將根據(jù)學(xué)校工作重點和“月月有主題、周周有活動”的要求，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及社會熱點話題，以學(xué)生喜聞樂見的方式、有創(chuàng)意地開展主題教育月活動。 本學(xué)期的主題教育月活動有：九月――①“文明禮儀伴我行”主題實踐活動；②第一次團(tuán)?；顒樱汉霌P民族精神；③“文明餐廳從我做起”主題實踐活動。本學(xué)期，政教處將努力做到精在事前、細(xì)在過程，做到活動八有：有通知、有布置、有督促、有檢查、有教育氛圍、有總結(jié)表彰、有展示宣傳、有材料積累，并努力把主題教育活動打造成精品系列。本學(xué)期，政教處要求每個班級建立“讀書角”，制定閱讀制度和讀書計劃，我們要將“明理啟智”的主題讀書活動打造成學(xué)校德育活動的品牌。 打造品牌二：開設(shè)心理健康教育，讓每個學(xué)生陽光成長 走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生健康成長。（如：七年級――適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣；八年級――笑迎青春期，培養(yǎng)健全人格；九年級――保持好情緒，培養(yǎng)交往能力。另外，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，建立心理信箱，由兼職心理老師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題，讓我校的每個學(xué)生陽光成長。要把防火、防盜、防疾病、防災(zāi)害、防邪教、防事故等安全問題放在突出位置，健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期組織安全工作檢查，確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全。 加大安全教育宣傳力度，幫助學(xué)生形成安全自護(hù)的意識。通過主題班會和黑板報向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，加強對師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。通過“全、細(xì)、嚴(yán)、實”，使學(xué)校德育管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 xx年學(xué)校政教處工作計劃 第五篇： 一、指導(dǎo)思想 改變工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。認(rèn)真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團(tuán)活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會實踐活動，豐富學(xué)生的文體生活。因此，我們本學(xué)期，要加強對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。 （2）、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。 加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。 以“留守學(xué)生之家”活動為載體，做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛教育工作。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。 （2）、積極營造以人為本的校園文化氛圍。 三、工作要點 抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。 配合安全辦強化安全教育工作。 做好綜合治理材料、信訪材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。 加強住校生思想道德教育，營造文明健康的校園生活氛圍。 本著制度育人的思路。落實班主任檢查寢室制度。 加強跟蹤指導(dǎo)。 堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開展國旗下講話活動。 1深化愛國主義、愛校教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。加強校門檢查，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美；制止學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語言美；開展“唱好歌、讀好書”活動，定期統(tǒng)計學(xué)生的好人好事，塑造學(xué)生的心靈美。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動，每月突出一個主題，并評選行為規(guī)范示范班。綠化美化校園環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各班級要根據(jù)實際情況布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。 1進(jìn)一步加強心理健康教育。經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。 1加強法制教育。 1調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢 (1)、繼續(xù)規(guī)范化的開好家長會，做到目標(biāo)明確、計劃落實，內(nèi)容針對性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作，加強家校聯(lián)系。 (2)加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。政教處成員要針對新形勢下的學(xué)生特點，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教育科研活動，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。發(fā)放政治學(xué)習(xí)筆記本、班主任工作手冊、留守學(xué)生登記表及談話記錄，落實班主任工作計劃，并檢查上交歸檔。 組織好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)。 三月： 召開全體班長、團(tuán)支書會議，布置新學(xué)期政教處、團(tuán)委有關(guān)工作。 (2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。 (4)“五無”：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、出行無臟話。 聯(lián)系媒體，加強宣傳開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動，告留守學(xué)生家長一封信，建議家長多花點時間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問題。學(xué)生公寓用火用電檢查。 召開班主任工作會議。 開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會活動。 “留守兒童”聯(lián)歡活動。 各年級召開家長會。 發(fā)展新團(tuán)員，組織宣誓活動。 六月： 組織好“”慶?；顒?。利用宣傳欄、黑板報開展夏季食品安全衛(wèi)生宣傳。 困難生幫教活動。 召開班主任工作會議。 團(tuán)隊評比表彰“文明班級”。 總結(jié)本學(xué)期工作，評選優(yōu)秀班主任等。做好學(xué)期總結(jié)工作。