20xx年幼兒園春季個人工作計劃-閱讀頁
2024-12-05 23:16本頁面
【正文】 解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關知識，積極組織有關主題教育活動。 舉行家長進課堂活動，全方位對家長、對社會開放。各班制訂切實可行的詳細活動計劃，早打算、早安排，確?；顒淤|(zhì)量和效果?！ 「靼喟l(fā)動幼兒自制活動器材至少每人一件(如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等)?！ “l(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。 舉行課堂教學大比武、說課比賽和備課展評，努力打造幼兒園個性化課堂教學模式。 制定計劃，討論新學期活動安排?！ 『炗嗀熑螘??！ c三八“和和美美大家庭”主題活動。(新林幼兒園) 開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作?！ ≌匍_家委會會議?！ @務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作?！ ∮變骸案桧灤禾臁痹姼璞荣悺！ ∮變好绖谑止け荣惢顒??！ ∈劣變簣@半日活動和師資素質(zhì)展示活動。 石屏園承辦共同體活動?！ ￠_放日教學活動?！ ×韬佑變簣@半日活動觀摩。(內(nèi)容待定) 幼兒園班級戲曲特色活動評比?！ ×路荨 ￠_展“六一”活動畢業(yè)典禮?！ ￡柟庥變簣@半日活動開放和師資素質(zhì)展示活動?！ ∽x書組讀書心得交流活動?！ ∝敭a(chǎn)清點工作。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。 課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。 老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點?！ ∶恐芴峁┮淮巍白杂僧嫯嫛钡臅r間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來?！ ?二)衛(wèi)生保健的管理 制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷?！ 〖訌娮晕冶Ｗo能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。摔倒時應抬頭，兩手撐地?！ ≡黾討敉饣顒拥臅r間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收?！ ?三)家長工作 幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。 制定本學期的工作計劃?！ ∽龊蒙鐣顒诱n的準備，并實施。) 按計劃授課?！ ∽龊昧还?jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目?！ “从媱澾M行授課?！ ∨啪殹傲弧惫?jié)目?！ ×路荨 ￠_展?jié)h語拼音教學活動?！ ‘厴I(yè)班進行畢業(yè)
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