20xx教師黨員述職報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-12-05 22:25本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)成教育，與學(xué)生建立平等、民主的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解別人，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)合作，逐步培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要求學(xué)生勿以善小而不為，勿以惡小而為之。培養(yǎng)學(xué)生相信科學(xué)、崇尚真理、誠(chéng)實(shí)守信，擁有法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、具有自我教育能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，使學(xué)生成為具有正確的世界觀、人生觀，具有良好社會(huì)公德、倫理道德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，有效地促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代價(jià)值觀和公民意識(shí)的形成和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的全面提升。課堂上正確傳授知識(shí)，注重雙基教學(xué)，采取靈活多變的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極撰寫(xiě)教研論文，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在活動(dòng)課教學(xué)中，加強(qiáng)素質(zhì)教育，保護(hù)其獨(dú)立的個(gè)性，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。 初三學(xué)年，我利用六個(gè)月的時(shí)間講完全年的教學(xué)內(nèi)容，然后分類(lèi)復(fù)習(xí)做題27套，專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)10套，綜合復(fù)習(xí)15套。這其中又給學(xué)生介紹了學(xué)習(xí)方法，應(yīng)考技巧，滲透思想教育等。起早貪晚來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)其數(shù)，目的就是想將這一屆學(xué)生順利地送到畢業(yè)。已經(jīng)到天堂唱歌的教師張米亞，雙臂緊摟著兩個(gè)孩子，像一只合翅憩息的雄鷹守住了兩個(gè)孩子的生命。還有杜正香、潭千秋、吳忠洪他們義無(wú)返顧地舍身救助學(xué)生，向世人展示了一種永生的師魂。在災(zāi)難中，我悲憤、嘆息，但我也聽(tīng)到了一曲又一曲感天動(dòng)地的人性頌歌，我又增添了前行的力量。這是社會(huì)給予教師的崇高禮贊。 這場(chǎng)災(zāi)難，給國(guó)人帶來(lái)了空前的痛苦，也考驗(yàn)著每一個(gè)國(guó)人的心。生活可以蒙受打擊，命運(yùn)可以遭受挫折，而精神不可以被擊垮，更不可以被挫敗。 教師要有一種平和的心態(tài)，要用一種平常的眼光來(lái)看待自己每天的職業(yè)生活，主動(dòng)去尋找一種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。教師的工作要求我們要有較高的溝通能力，要有感召力、影響力。如果缺乏理性就很難曉之以理、導(dǎo)之以行。而研究對(duì)教師意味著什么?意味著學(xué)習(xí)，意味著實(shí)踐，意味著反思，意味著改進(jìn)?！ ⌒χ鼋處煟翰粫?huì)笑的教師學(xué)生是不會(huì)喜歡的，微笑的教師具有人性感召力，這種感召力透過(guò)教師智慧的語(yǔ)言，使學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。意味著童心的回歸，包容與善待孩子的問(wèn)題。推薦閱讀：2017教師黨員述職報(bào)告范文2020年黨支部黨員述職報(bào)告2020年黨員述職報(bào)告書(shū)范文2020年農(nóng)村黨員述職報(bào)告范文黨員述職報(bào)告最新三篇共產(chǎn)黨員述職報(bào)告范文2020教師黨員述職報(bào)告
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