課外活動的優(yōu)秀總結(jié)三篇-閱讀頁
2024-12-04 23:43本頁面
【正文】 變得更為豐富。我一定會揚長避短，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學質(zhì)量的提高?！ ∫?、教唱英語歌曲 唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復習或?qū)W習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂?！ ∪?、組織英語競賽活動 想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學生言行中表現(xiàn)得尤為突出。 四、組織地編寫活動 培養(yǎng)學生的編寫能力對學生今后的學習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。這些學生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務，其他學生寧可不讀課文，但學生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學習的形式。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學生課后要多使用英語。第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學磁帶，這種語言環(huán)境的營造使學生體會到學英語有趣，學英語有用，英語容易學。每教完一個單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡上選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應課文相似，適應學生的實際水平，有時，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學生的閱讀量。實踐證明，根據(jù)學科特點、教學條件，適當?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1