畢業(yè)生電子廠生產(chǎn)實習報告-閱讀頁
2024-12-04 22:33本頁面
【正文】 程中，結(jié)合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作。ldquo。rdquo。檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效。實習結(jié)束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結(jié)報告。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。 實習單位的指導老師認真負責。 校企關系。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。 總結(jié)交流。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。 三、實習改進建議 增加實踐環(huán)節(jié)。ldquo。rdquo。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計
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