比較高矮中班數(shù)學(xué)說課稿范文-閱讀頁(yè)
2024-12-04 22:32本頁(yè)面
【正文】 會(huì)逐步想到自己的身體特征，就會(huì)在自己的內(nèi)心行成迫切心情。 第一，以興趣為主來調(diào)動(dòng)學(xué)生，先從身高進(jìn)行入手，為了讓學(xué)生清楚高與矮關(guān)系，利用瓶子展示給學(xué)生看瓶子的高矮 第二，然后我利用“猜猜那支筆長(zhǎng)”的游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到事物比長(zhǎng)短或比高矮時(shí)，必須一端對(duì)齊的比較方法。 第三、探究性（延伸教學(xué)） 我們學(xué)習(xí)了《比較高矮》，——使幼兒能熟練區(qū)分物體的高矮，這一部分可以設(shè)計(jì)讓幼兒來找找可以比高矮的物體，這樣活動(dòng)能使幼兒更感興趣，形式也更活躍。我將重點(diǎn)放在教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)直接比較上，幼兒興趣極高，對(duì)問題的理解也更深刻，這樣課的內(nèi)容不會(huì)過多，又可以讓幼兒有充分的時(shí)間來理解，老師也可以進(jìn)一步指導(dǎo)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1