教師聽課心得體會怎么寫【四篇】-閱讀頁
2024-12-04 22:20本頁面
【正文】 自主的核心理念，并且教師在教學(xué)設(shè)計上也獨具匠心。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫忙者、合作者、引導(dǎo)者。教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主運用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法進行探究平行四邊形面積的求法。 四、對自主教學(xué)有了更深的理解。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)分為三個層次，分別是行動上的參與，思想上的參與和情感上的參與。教師聽課心得體會怎么寫【四】 作為一名工作十余年的教師，我卻不太會聽課和評課。在此談一下自我的心得體會。后者經(jīng)過發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同提高，其實質(zhì)都是為了學(xué)習(xí)。每位教師都有自我的長處，也有自我的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉構(gòu)成自我的風(fēng)格，或提高自我的課堂教學(xué)技巧，或推廣交流，促進專業(yè)成長。聽課者要綜合運用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認真做好聽課記錄。聽課記錄是重要的教學(xué)資源，是評課的依據(jù)。所以，聽課時不僅僅要關(guān)注教師教的活動，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)的情景。看學(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)生參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ 〗處熉犕暾n后應(yīng)進行反復(fù)的琢磨?！ 《?、關(guān)于評課： (一)“增值”?！ 岸嘣薄Ｔu課的角度能夠使多種多樣的。二、有效率的課。四、常態(tài)下的課。做到以教促學(xué)，以學(xué)論教?！ 霸\斷”?！ 皩υ挕薄！ ?。評課要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮，強調(diào)尊重學(xué)生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。正確評價一堂課，既要著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不能面面俱到，要突出對體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)不可缺少的基本要素的考查，以便于在評價中進行有針對性的診斷，確保正確的導(dǎo)向。 評課要提倡創(chuàng)新，培育個性?！敖虒W(xué)要回歸生活”。要實事求是，以理服人，不要以勢壓人?！ 〗虒W(xué)工作中的聽課與評課，強調(diào)相互學(xué)習(xí)、借鑒提高。要不斷提高自身素養(yǎng)，從實際出發(fā)，學(xué)習(xí)先進的理論知識，更新課堂教學(xué)觀的同時，也要更新課堂教學(xué)評價觀。教師聽課心得體會怎么寫【四篇】.doc
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