幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書(shū)-閱讀頁(yè)
2024-12-04 22:07本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)?！ ?七)要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力?！ ?二)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生?！ “恕?shí)施措施 根據(jù)大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗(yàn)，興趣及其發(fā)展需要。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書(shū)(三) 在下學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題 一、普遍問(wèn)題 存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底?！ ∮變簝A聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)?！ ⌒璩浞职l(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系?！ ≈雷约旱氖虑樽约鹤?，并能照顧比自己能力弱的幼兒?！ ×私飧鞣N不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。 喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信?！ ∠矚g探索周圍環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具?！ ∧鼙容^完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施?！ ?三)家長(zhǎng)方面 明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念?！ ∪⒕唧w措施 (一)幼兒方面 幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。 幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐?！ ?二)教師方面 結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。 在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力?！ ∽餮芯啃偷慕處煛！ ?三)家長(zhǎng)方面 充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！ 〗Y(jié)合節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教
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