小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃范文-閱讀頁
2024-12-04 05:39本頁面
【正文】 小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃范文2 一、本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo) 在教材總體設(shè)計(jì)目標(biāo)上本冊(cè)教材內(nèi)容重興趣，重成就感，重自信心的建立；在教學(xué)方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造性思維的發(fā)展；在語言教學(xué)內(nèi)容上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力的培養(yǎng)。 本冊(cè)教材主要特點(diǎn)是 1）突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，每個(gè)單元的主人公是活潑可愛的小動(dòng)物和與小學(xué)生年齡相仿的兒童，課堂活動(dòng)以學(xué)生活動(dòng)為主，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動(dòng)形式，能激發(fā)學(xué)生的參與感，保持學(xué)習(xí)興趣。 3）注重評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，教材中有“自我評(píng)價(jià)”體系，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)測(cè)試形式的改革，又突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。 2．能歸納教材中詞語的類別：星期，天氣，動(dòng)詞詞組，時(shí)間的表達(dá)。 4．會(huì)讀會(huì)默一些簡(jiǎn)單的英文詞匯，如：周一，下雨的，四十五等。 6．能夠聽英文指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 2．掌握簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：詢問別人每天干什么，詢問時(shí)間和天氣，征求別人建議。 四、本冊(cè)較上冊(cè)新增及版塊變化、擴(kuò)充內(nèi)容 1．Reading Comprehension篇幅加大；增加了回答問題的練習(xí)。 2．Talk together，Touch, Ask and Answer和 Ask and find out更加圍繞Key Structure來開展句型機(jī)械操練和真實(shí)情境中的會(huì)話，并將會(huì)話與書寫練習(xí)相結(jié)合，落實(shí)機(jī)械操練及會(huì)話成果。 3．Uncle Booky’s Blackboard更加集中主句型，并在本單元新知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)做大量的可供句型操練的替換詞組的羅列。 4．Selfassessment新增結(jié)合單元知識(shí)根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行書面回答問題的練習(xí)和短文仿寫。教學(xué)要求及建議：要求學(xué)生給出完整的書面回答。
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