小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文春雨的色彩教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-04 05:31本頁(yè)面
【正文】 合起來(lái)，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，看圖片識(shí)字。 現(xiàn)在雖然是春天，但春天的特征還不是很明顯，學(xué)生對(duì)春雨的觀察和了解也甚少?！ 》纸巧首x，給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間，讓他們選擇自己喜歡的角色，如果允許學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，效果可能會(huì)更好。如今又上《春雨的色彩》，自然對(duì)他們抱的期望不是很大。我讓學(xué)生找找一群小鳥(niǎo)爭(zhēng)論的話題：春雨到底是什么顏色入手?！ ∮谑?，我說(shuō)：“是啊，春雨到底是什么顏色的呢？真是一個(gè)有趣的問(wèn)題，小鳥(niǎo)們也都在爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)小燕子是怎么說(shuō)的吧！”（讀第3自然段） 師：“和小燕子一樣，認(rèn)為春雨是綠色的小朋友，快幫幫小燕子，讓它的爭(zhēng)論更有說(shuō)服力吧！”（出示：春雨落到（）上，（）就綠了。） “春雨落到草坪上，草兒綠了?！薄 按河曷涞街袢~上，竹葉就更綠了。（齊讀這一自然段） ?。▌偛艓椭^(guò)小燕子的孩子都眉開(kāi)眼笑，小臉上充滿了滿足感。方法仿照學(xué)習(xí)小燕子的樣子，很自然、很輕松地學(xué)完了麻雀、小黃鶯的內(nèi)容，既然有種意猶味盡的感覺(jué)，哦，原來(lái)這就叫“情到深處”，這就叫“課堂的小高潮”啊，我算嘗到了，那感覺(jué)真得很棒！ 在這一節(jié)課里，他們不僅僅學(xué)習(xí)著一篇關(guān)于春天的課文，而且也品嘗著幫助人的快
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1