學校藝術化教育工作的自查報告-閱讀頁
2024-12-04 04:02本頁面
【正文】 達到國家規(guī)定標準。學校十分重視藝術教師專業(yè)素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。 四、工作成效 我校充分利用現有的校園資源，發(fā)揮老師、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品。每位學生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術越來越多受到師生家長的好評。學校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術繪畫比賽中我校美術作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提升，學生藝術特長的形成和發(fā)展。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。我們現已自行編制教材。 我國有著悠久的歷史文化，為此，我校把著力點放在利用歷史文化弘揚中華傳統(tǒng)文化的教育上?！凹艏垺辈粌H具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名。 (二)、藝術教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升。 (四)、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。力爭學校藝術化教育工作全面提升
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